《摩擦力》相互作用PPT下載
第一部分內容：【學習素養(yǎng)•明目標】
物理觀念：1.理解滑動摩擦力產生的條件、方向及影響其大小的因素，掌握計算滑動摩擦力的公式.2.理解靜摩擦力的產生條件和方向，了解最大靜摩擦力的概念.3.了解摩擦力的調控在實際生活中的應用．
科學思維：1.會綜合判斷摩擦力的方向.2.會計算摩擦力的大�。�
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摩擦力PPT，第二部分內容：自主預習探新知
知識梳理
一、滑動摩擦力
1．定義：當兩個物體彼此接觸和_______，并發(fā)生相對滑動時，在接觸面上產生的阻礙_______的力．
2．滑動摩擦力的方向及效果：滑動摩擦力的方向總是與接觸面_______，并與物體的_______方向相反．因此，滑動摩擦力的效果總是阻礙物體間的_______．
3．滑動摩擦力的大小
(1)滑動摩擦力的大小：與_______成正比，還與接觸面的性質有關．
(2)公式：f＝_______.
其中N表示_______，μ叫動摩擦因數(shù)，與接觸面的_______及______________有關．
二、靜摩擦力
1．定義：當兩個彼此接觸、擠壓的物體之間沒有發(fā)生相對運動，但具有相對運動的趨勢時，接觸面上會產生一種阻礙_______的力，這種力稱為靜摩擦力．
2．產生條件：物體直接_______，接觸面_______，接觸面間有_______，有_______．
3．方向：總是與_______相切并且與_______的方向相反．
4．效果：阻礙物體間的相對滑動的趨勢．
5．大�。河蒧______決定，隨外力的變化而變化．
6．最大靜摩擦力
(1)定義：物體與接觸面之間的靜摩擦力的_______，也即在外力作用下物體將開始沿接觸面滑動時的靜摩擦力，用fmax表示．
(2)相關因素
①與兩物體間的壓力成正比．
②與接觸面的性質有關．
三、摩擦力的調控
摩擦力的調控
增大的方法
1增大物體間的_______.
2增大接觸面的_______.
減小的方法
1減小物體間的_______.
2減小接觸面的_______.
3采用 摩擦的方式.
基礎自測
1．思考判斷(正確的打“√”，錯誤的打“×”)
(1)一個物體在另一個物體表面滑動時，一定產生摩擦力．( )
(2)滑動摩擦力的方向沿接觸面，與物體運動方向相反．( )
(3)靜止的物體可能受到滑動摩擦力．( )
(4)靜摩擦力總是發(fā)生在相對靜止且有相對運動趨勢的物體之間．( )
(5)運動的物體不可能受靜摩擦力的作用．( )
(6)靜止于水平粗糙地面上的木箱，受到的靜摩擦力大小與推力大小有關．( )
2．下列關于摩擦力的說法，正確的是( )
A．相對運動的兩物體間一定存在摩擦力
B．摩擦力總是阻礙物體的運動
C．運動物體受到的摩擦力的方向總是與運動方向相反
D．相對靜止的兩個物體之間，也可能有摩擦力的相互作用
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摩擦力PPT，第三部分內容：合作探究攻重難
對摩擦力的理解
靜摩擦力與滑動摩擦力的比較
產生條件
靜摩擦力
①兩物體之間有彈力②接觸面粗糙③有相對運動趨勢
滑動摩擦力
①兩物體之間有彈力②接觸面粗糙③有相對運動
針對訓練
1．以下關于滑動摩擦力的說法中，正確的是( )
A．滑動摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反
B．滑動摩擦力總是阻礙物體的運動
C．滑動摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向相反
D．兩個相互接觸的物體發(fā)生相對滑動時，它們都要受到滑動摩擦力的作用
2．關于靜摩擦力，下列說法中正確的是( )
A．兩個表面粗糙的物體，只要直接接觸就會產生靜摩擦力
B．靜摩擦力總是阻礙物體的運動
C．靜摩擦力的方向跟物體間相對運動趨勢的方向相反
D．兩個物體之間的靜摩擦力總是一個定值
[誤區(qū)警示]
有關摩擦力理解的三大誤區(qū)
(1)誤認為靜止的物體只能受到靜摩擦力作用，運動的物體只能受到滑動摩擦力作用，其實不論物體是靜止還是運動，都可能受靜摩擦力或滑動摩擦力．
(2)誤認為摩擦力的效果總是阻礙物體的運動，其實摩擦力既可作動力，又可作阻力．
(3)誤認為摩擦力的方向總是與物體運動的方向相反，其實摩擦力的方向可以與物體的運動方向相反，也可以與物體的運動方向相同．
靜摩擦力的有無和方向的判定
1.根據(jù)物體運動狀態(tài)判斷靜摩擦力的有無
A、B疊放在一起，用力F拉物體B，而A、B都靜止，如圖甲所示．假設物體B對A有摩擦力，則A在水平方向上只受到一個力，不可能保持靜止狀態(tài)，所以A、B之間不存在靜摩擦力．
2．根據(jù)力的相互作用判斷靜摩擦力的方向
A、B疊放在一起，用力F拉物體A，而A、B都靜止，如圖乙所示．假設A、B之間沒有靜摩擦力，則A在水平方向上只受到一個力F的作用，不可能保持靜止，所以A、B之間一定有靜摩擦力存在．根據(jù)二力平衡原理，B對A的靜摩擦力一定向左，再根據(jù)力的相互作用原理，A對B的靜摩擦力一定向右，則地面對B的靜摩擦力一定向左．
3．利用假設法判斷相對運動趨勢的方向
(1)方法
假設研究對象與被接觸物體之間光滑，若它們之間發(fā)生相對滑動，則其相對滑動方向就是原先的相對運動趨勢方向；若它們之間不會發(fā)生相對滑動，則說明兩個接觸的物體沒有相對滑動的趨勢．
(2)步驟
①確定所要研究的對象．
②選與被研究對象接觸的物體作為參考系．
③假設接觸面光滑，分析出研究對象與參考系相對運動趨勢方向．
④靜摩擦力的方向與相對運動趨勢方向相反．
規(guī)定方法
1采用假設法判斷摩擦力是否存在的關鍵是假設接觸面光滑，然后分析研究對象的運動情況.
2對于相對復雜的題目，一般先分析受力簡單的物體，再根據(jù)力的相互性分析與其接觸物體的受力情況.
摩擦力大小的計算
1.滑動摩擦力大小的計算
(1)公式法：根據(jù)f＝μN計算．
(2)二力平衡法：物體處于平衡狀態(tài)(勻速直線運動或靜止)時，根據(jù)二力平衡的條件求解．
2．靜摩擦力大小的計算
(1)根據(jù)受力情況和二力平衡條件確定，靜摩擦力的大小總等于使物體發(fā)生相對運動趨勢的外力．
(2)隨著相對運動趨勢的增強，靜摩擦力也逐漸增大，但不能一直增大．當靜摩擦力增大至某一數(shù)值后，物體將開始沿接觸面滑動，靜摩擦力被滑動摩擦力取代．靜摩擦力能達到的最大值稱為最大靜摩擦力fmax.靜摩擦力的范圍為0＜f≤fmax.
(3)最大靜摩擦力fmax略大于滑動摩擦力．一般情況下，為了分析問題方便，可認為二者相等，即fmax＝μN.
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摩擦力PPT，第四部分內容：當堂達標固雙基
1．關于動摩擦因數(shù)，下列說法正確的是( )
A．兩接觸面間壓力越大，動摩擦因數(shù)越大
B．兩物體間滑動摩擦力越大，動摩擦因數(shù)越大
C．兩物體間的動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比，與兩物體間的壓力成反比
D．兩物體間的動摩擦因數(shù)是由兩物體的材料和接觸面的粗糙程度等決定的，與滑動摩擦力和正壓力無關
2．(多選)如圖所示為傾斜的傳送帶傳送裝置．關于傳送帶上的物體所受的摩擦力，下列說法正確的是( )
A．若傳送帶靜止，物體也靜止，則物體受到沿傳送帶向上的靜摩擦力
B．若傳送帶靜止，物體也靜止，則物體受到沿傳送帶向下的靜摩擦力
C．若傳送帶順時針勻速轉動，物體隨傳送帶一起向上做勻速運動，則物體受到沿傳送帶向上的靜摩擦力
D．若傳送帶順時針勻速轉動，物體隨傳送帶一起向上做勻速運動，則物體受到沿傳送帶向上的滑動摩擦力
3．(多選)如圖所示，有三個相同的物體疊放在一起，置于粗糙水平地面上，物體之間不光滑．現(xiàn)用一水平力F作用在乙物體上，物體之間仍保持靜止，下列說法正確的是( )
A．丙受到地面的摩擦力大小為F，方向水平向左
B．甲受到水平向右的摩擦力作用
C．乙對丙的摩擦力大小為F，方向水平向右
D．丙對乙的摩擦力大小為F，方向水平向右
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