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《細胞的多樣性和統(tǒng)一性》走近細胞PPT課件

《細胞的多樣性和統(tǒng)一性》走近細胞PPT課件 詳細介紹:

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《細胞的多樣性和統(tǒng)一性》走近細胞PPT課件

第一部分內(nèi)容:課前自主預習案

一、觀察細胞

1.使用高倍顯微鏡觀察細胞

2.顯微結構與亞顯微結構

(1)顯微結構:_________下觀察到的細胞結構。

(2)亞顯微結構:______下觀察到的細胞結構。

二、原核細胞和真核細胞

1.分類依據(jù)[填圖]

2.常見原核細胞的結構[據(jù)圖填空]

(1)藍藻:

組成:[①]為_______,[⑤]為核糖體生活方式:因其細胞內(nèi)含有_______,所以能進行光合作用,為自養(yǎng)生物

(2)細菌:

組成:[③]____[④]____[⑤____[⑥]____生活方式:絕大多數(shù)____生活,為異養(yǎng)生物

3.常見原核生物和真核生物歸類[填序號]

①藍藻、诰G藻、郯l(fā)菜、茏喜恕、菹趸毦

⑥酵母菌⑦青蛙 ⑧大腸桿菌、徭溓蚓、忸澰濉⑪念珠藻 ⑫藍球藻 ⑬根霉菌 ⑭玉米

1.判斷下列敘述的正誤

(1)在低倍鏡視野的右下方觀察到物像后,可直接換用高倍鏡觀察(  )

(2)真核細胞和原核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核(  )

(3)細菌和藍藻都有核糖體(  )

(4)一切生物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物構成(  )

2.使用高倍鏡觀察細胞時,由低倍鏡換上高倍鏡,不應出現(xiàn)的操作是(  )

A.調(diào)節(jié)光圈    B.調(diào)節(jié)細準焦螺旋

C.調(diào)節(jié)反光鏡  D.調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

解析:換上高倍鏡后不能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋,以防壓碎玻片甚至損壞鏡頭。

答案:D

3.酵母菌與大腸桿菌在結構上最重要的區(qū)別是(  )

A.有無細胞結構  B.有無細胞壁

C.有無細胞核    D.有無細胞質(zhì)

解析:酵母菌為真核生物,大腸桿菌為原核生物。與原核細胞相比,真核細胞具有以核膜包被的細胞核。

答案:C

... ... ...

細胞的多樣性和統(tǒng)一性PPT,第二部分內(nèi)容:課堂互動探究案

【課程標準】

說明有些生物體只有一個細胞,而有的由很多細胞構成。這些細胞形態(tài)和功能多樣,但都具有相似的基本結構

描述原核細胞與真核細胞的最大區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包被的細胞核

實驗:使用光學顯微鏡觀察各種細胞,可結合電鏡照片分析細胞的亞顯微結構

【素養(yǎng)達成】

1.通過使用高倍鏡觀察不同細胞的實驗材料,對比不同細胞結構的異同,體會研究細胞的基本思路和方法。(科學探究)

2.結合細菌、藍藻和植物細胞的結構分析,概述原核細胞和真核細胞的區(qū)別與聯(lián)系。(科學思維)

3.在理解各種細胞具有相似的基本結構,但在形態(tài)與功能上有所差異的基礎上,形成細胞形態(tài)多樣性和結構統(tǒng)一性等生命觀念。(生命觀念)

探究點一 高倍顯微鏡的使用

【師問導學】

1.下圖分別是在顯微鏡中所觀察到的物像,請分析并回答下列問題:

(1)A圖實物的形狀是________字母,B圖實物的位置在哪里?________。

(2)C圖物質(zhì)的實際流動方向是逆時針還是順時針方向?________。

2.如果在顯微鏡的視野中發(fā)現(xiàn)一處污物,如何快速確認該污物位置(裝片、目鏡、物鏡)?

3.低倍鏡和高倍鏡視野的有關計算

(1)若在目鏡×10、物鏡×10的低倍鏡視野中看到呈一行排布的16個完整的細胞(如圖1),將物鏡換成×40的高倍鏡之后,視野中能看到幾個完整的細胞?________。

(2)若在目鏡×10、物鏡×10的低倍鏡中看到64個細胞充滿視野(如圖2),將物鏡換成×40的高倍鏡之后,視野中能看到幾個完整的細胞?________。

【智涂筆記】

顯微鏡使用中的6個易錯點

(1)調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時,雙眼要注視物鏡與玻片標本之間的距離,當物鏡快接近玻片標本時(距離約為0.5 cm)停止下降。

(2)使用顯微鏡的基本原則是“先低后高不動粗”,即先用低倍鏡觀察,再使用高倍鏡,換用高倍鏡時只能使用細準焦螺旋,不能使用粗準焦螺旋。

(3)顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù),不是面積的放大倍數(shù)。

【師說核心】

1.顯微鏡的使用

(1)低倍鏡:取鏡→安放→對光→壓片→調(diào)焦→觀察。

(2)高倍鏡使用的“四字訣”

2.目鏡與物鏡的結構及其長短與放大倍數(shù)之間的關系

(1)目鏡越長,放大倍數(shù)越;反之則放大倍數(shù)越大。

(2)物鏡越長,放大倍數(shù)越大,距裝片距離越近,如H1;反之則放大倍數(shù)越小,距裝片距離越遠,如H2。

3.顯微鏡的成像特點

(1)顯微鏡下所成的像是倒立、放大的虛像。倒立是指上下、左右均是顛倒的,相當于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度。

(2)要移動物像至中央時,物像位于哪個方向,應向哪個方向移動裝片。

【檢測反饋】

1.(合格必考)用光學顯微鏡觀察裝片時,下列操作正確的是(  )

A.將物鏡對準通光孔

B.先用高倍鏡觀察,后用低倍鏡觀察

C.移動裝片可確定污物是否在物鏡上

D.使用高倍鏡時,用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)

解析:用顯微鏡觀察物像時,應先用低倍鏡,再用高倍鏡;移動裝片時,根據(jù)視野變化的特點可以確定污物是否在裝片上,但并不能據(jù)此確定污物是在物鏡上還是在目鏡上;使用高倍鏡時,要用細準焦螺旋調(diào)節(jié)。

答案:A

2.(合格必考)若用同一顯微鏡觀察同一標本四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結果如下圖。試問其中視野最亮的是(  )

解析:物鏡放大倍數(shù)越大,視野越暗。D圖所示視野中的細胞最小,故其視野最亮。

答案:D

3.(合格必考)下圖為某同學兩次用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的視野示意圖。圖甲使用的目鏡和物鏡分別為10×、10×,則圖乙使用的目鏡和物鏡分別是(  )

A.5×、10× B.5×、40×

C.10×、10× D.10×、40×

解析:顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞數(shù)目越少;放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。圖甲中細胞排成一行,細胞數(shù)目為8個,圖乙中細胞數(shù)目為2個,因此可推知圖乙放大倍數(shù)是圖甲的4倍。

答案:D

... ... ...

細胞的多樣性和統(tǒng)一性PPT,第三部分內(nèi)容:【主干落實】

1.原核細胞與真核細胞最大的區(qū)別在于原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核。

2.原核生物主要有細菌、藍藻、支原體等。

3.細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)為都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和與遺傳有關的DNA。

4.細胞學說的主要觀點:

(1)細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成。

(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。

(3)新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。

5.細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性。

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