《細胞的多樣性和統(tǒng)一性》走近細胞PPT課件
第一部分內(nèi)容：課前自主預習案
一、觀察細胞
1．使用高倍顯微鏡觀察細胞
2．顯微結構與亞顯微結構
(1)顯微結構：_________下觀察到的細胞結構。
(2)亞顯微結構：______下觀察到的細胞結構。
二、原核細胞和真核細胞
1．分類依據(jù)[填圖]
2．常見原核細胞的結構[據(jù)圖填空]
(1)藍藻：
組成：[①]為_______，[⑤]為核糖體生活方式：因其細胞內(nèi)含有_______，所以能進行光合作用，為自養(yǎng)生物
(2)細菌：
組成：[③]____[④]____[⑤____[⑥]____生活方式：絕大多數(shù)____生活，為異養(yǎng)生物
3．常見原核生物和真核生物歸類[填序號]
①藍藻�、诰G藻�、郯l(fā)菜�、茏喜恕、菹趸毦�
⑥酵母菌⑦青蛙 ⑧大腸桿菌�、徭溓蚓、忸澰濉�⑪念珠藻 ⑫藍球藻 ⑬根霉菌 ⑭玉米
1.判斷下列敘述的正誤
(1)在低倍鏡視野的右下方觀察到物像后，可直接換用高倍鏡觀察( )
(2)真核細胞和原核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核( )
(3)細菌和藍藻都有核糖體( )
(4)一切生物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物構成( )
2．使用高倍鏡觀察細胞時，由低倍鏡換上高倍鏡，不應出現(xiàn)的操作是( )
A．調(diào)節(jié)光圈 B．調(diào)節(jié)細準焦螺旋
C．調(diào)節(jié)反光鏡 D．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
解析：換上高倍鏡后不能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，以防壓碎玻片甚至損壞鏡頭。
答案：D
3．酵母菌與大腸桿菌在結構上最重要的區(qū)別是( )
A．有無細胞結構 B．有無細胞壁
C．有無細胞核 D．有無細胞質(zhì)
解析：酵母菌為真核生物，大腸桿菌為原核生物。與原核細胞相比，真核細胞具有以核膜包被的細胞核。
答案：C
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細胞的多樣性和統(tǒng)一性PPT，第二部分內(nèi)容：課堂互動探究案
【課程標準】
說明有些生物體只有一個細胞，而有的由很多細胞構成。這些細胞形態(tài)和功能多樣，但都具有相似的基本結構
描述原核細胞與真核細胞的最大區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包被的細胞核
實驗：使用光學顯微鏡觀察各種細胞，可結合電鏡照片分析細胞的亞顯微結構
【素養(yǎng)達成】
1．通過使用高倍鏡觀察不同細胞的實驗材料，對比不同細胞結構的異同，體會研究細胞的基本思路和方法。(科學探究)
2．結合細菌、藍藻和植物細胞的結構分析，概述原核細胞和真核細胞的區(qū)別與聯(lián)系。(科學思維)
3．在理解各種細胞具有相似的基本結構，但在形態(tài)與功能上有所差異的基礎上，形成細胞形態(tài)多樣性和結構統(tǒng)一性等生命觀念。(生命觀念)
探究點一 高倍顯微鏡的使用
【師問導學】
1．下圖分別是在顯微鏡中所觀察到的物像，請分析并回答下列問題：
(1)A圖實物的形狀是________字母，B圖實物的位置在哪里？________。
(2)C圖物質(zhì)的實際流動方向是逆時針還是順時針方向？________。
2．如果在顯微鏡的視野中發(fā)現(xiàn)一處污物，如何快速確認該污物位置(裝片、目鏡、物鏡)?
3．低倍鏡和高倍鏡視野的有關計算
(1)若在目鏡×10、物鏡×10的低倍鏡視野中看到呈一行排布的16個完整的細胞(如圖1)，將物鏡換成×40的高倍鏡之后，視野中能看到幾個完整的細胞？________。
(2)若在目鏡×10、物鏡×10的低倍鏡中看到64個細胞充滿視野(如圖2)，將物鏡換成×40的高倍鏡之后，視野中能看到幾個完整的細胞？________。
【智涂筆記】
顯微鏡使用中的6個易錯點
(1)調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要注視物鏡與玻片標本之間的距離，當物鏡快接近玻片標本時(距離約為0.5 cm)停止下降。
(2)使用顯微鏡的基本原則是“先低后高不動粗”，即先用低倍鏡觀察，再使用高倍鏡，換用高倍鏡時只能使用細準焦螺旋，不能使用粗準焦螺旋。
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，不是面積的放大倍數(shù)。
【師說核心】
1．顯微鏡的使用
(1)低倍鏡：取鏡→安放→對光→壓片→調(diào)焦→觀察。
(2)高倍鏡使用的“四字訣”
2．目鏡與物鏡的結構及其長短與放大倍數(shù)之間的關系
(1)目鏡越長，放大倍數(shù)越��；反之則放大倍數(shù)越大。
(2)物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如H1；反之則放大倍數(shù)越小，距裝片距離越遠，如H2。
3．顯微鏡的成像特點
(1)顯微鏡下所成的像是倒立、放大的虛像。倒立是指上下、左右均是顛倒的，相當于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度。
(2)要移動物像至中央時，物像位于哪個方向，應向哪個方向移動裝片。
【檢測反饋】
1．(合格必考)用光學顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是( )
A．將物鏡對準通光孔
B．先用高倍鏡觀察，后用低倍鏡觀察
C．移動裝片可確定污物是否在物鏡上
D．使用高倍鏡時，用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)
解析：用顯微鏡觀察物像時，應先用低倍鏡，再用高倍鏡；移動裝片時，根據(jù)視野變化的特點可以確定污物是否在裝片上，但并不能據(jù)此確定污物是在物鏡上還是在目鏡上；使用高倍鏡時，要用細準焦螺旋調(diào)節(jié)。
答案：A
2．(合格必考)若用同一顯微鏡觀察同一標本四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果如下圖。試問其中視野最亮的是( )
解析：物鏡放大倍數(shù)越大，視野越暗。D圖所示視野中的細胞最小，故其視野最亮。
答案：D
3．(合格必考)下圖為某同學兩次用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的視野示意圖。圖甲使用的目鏡和物鏡分別為10×、10×，則圖乙使用的目鏡和物鏡分別是( )
A．5×、10× B．5×、40×
C．10×、10× D．10×、40×
解析：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。圖甲中細胞排成一行，細胞數(shù)目為8個，圖乙中細胞數(shù)目為2個，因此可推知圖乙放大倍數(shù)是圖甲的4倍。
答案：D
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細胞的多樣性和統(tǒng)一性PPT，第三部分內(nèi)容：【主干落實】
1．原核細胞與真核細胞最大的區(qū)別在于原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核。
2．原核生物主要有細菌、藍藻、支原體等。
3．細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)為都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和與遺傳有關的DNA。
4．細胞學說的主要觀點：
(1)細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成。
(2)細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。
(3)新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。
5．細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性。
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