《習(xí)題課 單調(diào)性與奇偶性的綜合應(yīng)用》函數(shù)的概念與性質(zhì)PPT
第一部分內(nèi)容:課標(biāo)闡釋
1.理解函數(shù)奇偶性與單調(diào)性的關(guān)系.
2.能運(yùn)用函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性等解決比較大小、求最值、解不等式等綜合問(wèn)題.
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習(xí)題課單調(diào)性與奇偶性的綜合應(yīng)用PPT,第二部分內(nèi)容:自主預(yù)習(xí)
奇、偶函數(shù)在對(duì)稱(chēng)區(qū)間上的單調(diào)性
1.(1)已知函數(shù)y=f(x)在R上是奇函數(shù),且在(0,+∞)是增函數(shù).那么y=f(x)在它的對(duì)稱(chēng)區(qū)間(-∞,0)上單調(diào)性如何?
提示:奇函數(shù)的圖象關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),所以在兩個(gè)對(duì)稱(chēng)的區(qū)間上單調(diào)性相同.即y=f(x)在它的對(duì)稱(chēng)區(qū)間(-∞,0)上單調(diào)遞增.
(2)你能用函數(shù)單調(diào)性的定義證明上面的結(jié)論嗎?
提示:∀x1,x2∈(-∞,0),且x1<x2,則-x1>-x2>0,
∵y=f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),
∴f(-x1)>f(-x2).
∵y=f(x)在R上是奇函數(shù),
∴f(-x1)=-f(x1),f(-x2)=-f(x2),
∴-f(x1)>-f(x2),∴f(x1)<f(x2).
∴函數(shù)y=f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù).
(3)已知函數(shù)y=f(x)在R上是偶函數(shù),且在(0,+∞)是減函數(shù),y=f(x)在它的對(duì)稱(chēng)區(qū)間(-∞,0)上是增函數(shù)還是減函數(shù)?
提示:偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),所以在兩個(gè)對(duì)稱(chēng)的區(qū)間上單調(diào)性相反.即y=f(x)在它的對(duì)稱(chēng)區(qū)間(-∞,0)上單調(diào)遞增.
(4)你能用函數(shù)單調(diào)性的定義證明上面的結(jié)論嗎?
提示:∀x1,x2∈(-∞,0),且x1<x2,則-x1>-x2>0,
∵y=f(x)在(0,+∞)上是減函數(shù),
∴f(-x1)<f(-x2).
∵y=f(x)在R上是偶函數(shù),
∴f(-x1)=f(x1),f(-x2)=f(x2),
∴f(x1)<f(x2).
∴函數(shù)y=f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù).
2.填空
(1)若函數(shù)f(x)是奇函數(shù),且f(x)在區(qū)間[a,b]上是單調(diào)函數(shù),則f(x)在其對(duì)稱(chēng)區(qū)間[-b,-a]上也是單調(diào)的,且單調(diào)性相同.
(2)若函數(shù)f(x)是偶函數(shù),且f(x)在區(qū)間[a,b]上是單調(diào)函數(shù),則f(x)在其對(duì)稱(chēng)區(qū)間["−" 𝑏",−" 𝑎]上也是單調(diào)的,且單調(diào)性相反.
3.做一做
(1)若奇函數(shù)f(x)在[-6,-2]上是減函數(shù),且最小值是1,則它在[2,6]上是( )
A.增函數(shù)且最小值是-1 B.增函數(shù)且最大值是-1
C.減函數(shù)且最大值是-1 D.減函數(shù)且最小值是-1
解析:∵奇函數(shù)f(x)在[-6,-2]上是減函數(shù),且最小值是1,∴函數(shù)f(x)在[2,6]上是減函數(shù)且最大值是-1.
答案:C
(2)若偶函數(shù)f(x)在(-∞,0]上是增函數(shù),則f(-5),f( ),f(-2),f(4)的大小關(guān)系為_(kāi)__________________________.
解析:因?yàn)閒(x)是偶函數(shù),且在(-∞,0]上是增函數(shù),所以f(x)在[0,+∞)上是減函數(shù),且f(-5)=f(5),f(-2)=f(2).因?yàn)?radic;3<2<4<5,所以f(5)<f(4)<f(2)<f(√3).故f(-5)<f(4)<f(-2)<f(√3).
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習(xí)題課單調(diào)性與奇偶性的綜合應(yīng)用PPT,第三部分內(nèi)容:探究學(xué)習(xí)
應(yīng)用函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性判定函數(shù)值的大小
例1 已知偶函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,當(dāng)x∈[0,+∞)時(shí),f(x)是增函數(shù),則f(-2),f(π),f(-3)的大小關(guān)系是( )
A.f(π)>f(-3)>f(-2)
B.f(π)>f(-2)>f(-3)
C.f(π)<f(-3)<f(-2)
D.f(π)<f(-2)<f(-3)
解析:∵f(x)在R上是偶函數(shù),∴f(-2)=f(2),f(-3)=f(3).∵2<3<π,且f(x)在區(qū)間[0,+∞)上為增函數(shù),∴f(2)<f(3)< f(π),
∴f(-2)<f(-3)<f(π).故選A.
答案:A
反思感悟應(yīng)用函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性判斷函數(shù)值的大小時(shí),先利用函數(shù)的奇偶性將自變量轉(zhuǎn)化到同一個(gè)單調(diào)區(qū)間上,再根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性對(duì)函數(shù)值的大小作出比較.
延伸探究(1)若將本例中的“增函數(shù)”改為“減函數(shù)”,其他條件不變,則f(-2),f(π),f(-3)的大小關(guān)系如何?
(2)若將本例中的“偶函數(shù)”改為“奇函數(shù)”,其他條件不變,比較這三個(gè)數(shù)的大小.
解:(1)因?yàn)楫?dāng)x∈[0,+∞)時(shí),f(x)是減函數(shù),所以有f(2)>f(3)>f(π).又因?yàn)閒(x)是R上的偶函數(shù),所以f(-2)=f(2),f(-3)=f(3),從而有f(-2)>f(-3)>f(π).
(2)因?yàn)楹瘮?shù)為定義在R上的奇函數(shù),且在[0,+∞)上為增函數(shù),所以函數(shù)在R上是增函數(shù),
因?yàn)?3<-2<π,所以f(-3)<f(-2)<f(π).
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習(xí)題課單調(diào)性與奇偶性的綜合應(yīng)用PPT,第四部分內(nèi)容:思維辨析
判斷抽象函數(shù)的奇偶性
典例已知函數(shù)f(x),x∈R,若對(duì)于任意實(shí)數(shù)a,b都有f(a+b)=f(a)+f(b),求證:函數(shù)f(x)為奇函數(shù).
證明:由題意可知,函數(shù)的定義域?yàn)镽,關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng).
令a=0,則f(b)=f(0)+f(b),∴f(0)=0.
又令a=-x,b=x,代入,得f(-x+x)=f(-x)+f(x),即0=f(-x)+f(x),∴f(-x)=-f(x),
∴函數(shù)f(x)為奇函數(shù).
反思感悟 判斷抽象函數(shù)的奇偶性主要是利用賦值法,并結(jié)合已知條件尋找f(-x)與f(x)的關(guān)系,從而得出結(jié)論.
變式訓(xùn)練已知函數(shù)f(x),x∈R,若對(duì)于任意實(shí)數(shù)x1,x2,都有f(x1+x2)+f(x1-x2)=2f(x1)·f(x2),
求證:函數(shù)f(x)為偶函數(shù).
證明:令x1=0,x2=x,得f(x)+f(-x)=2f(0)f(x).①
令x2=0,x1=x,得f(x)+f(x)=2f(0)f(x).②
由①②得f(x)+f(-x)=f(x)+f(x),即f(-x)=f(x),
所以函數(shù)f(x)為偶函數(shù).
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習(xí)題課單調(diào)性與奇偶性的綜合應(yīng)用PPT,第五部分內(nèi)容:隨堂演練
1.若f(x)是定義在[-6,6]上的偶函數(shù),且f(4)>f(1),則下列各式一定成立的是( )
A.f(0)<f(6) B.f(4)>f(3) C.f(2)>f(0) D.f(-1)<f(4)
解析:∵f(x)是定義在[-6,6]上的偶函數(shù),
∴f(-1)=f(1).又f(4)>f(1),f(4)>f(-1).
答案:D
2.若f(x)滿(mǎn)足f(-x)=f(x),且f(x)在(-∞,-1]上是增函數(shù),則( )
A.f("-" 3/2)<f(-1)<f(2)
B.f(-1)<f("-" 3/2)<f(2)
C.f(2)<f(-1)<f("-" 3/2)
D.f(2)<f("-" 3/2)<f(-1)
解析:∵f(-x)=f(x),∴f(2)=f(-2),
∵-2<-3/2<-1,又f(x)在(-∞,-1]上是增函數(shù),∴f(-2)<f("-" 3/2)<f(-1).故選D.
答案:D
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關(guān)鍵詞:高中人教A版數(shù)學(xué)必修一PPT課件免費(fèi)下載,習(xí)題課單調(diào)性與奇偶性的綜合應(yīng)用PPT下載,函數(shù)的概念與性質(zhì)PPT下載,.PPT格式;