《記梁任公先生的一次演講》PPT免費課件
第一部分內(nèi)容:教學目標
1、學習通過敘事來表現(xiàn)人物性情的寫法,提升就事析人的技巧,培養(yǎng)學生的審美鑒賞能力。
2、理解并借鑒“文章要深,要遠,要高,就是不要長”的寫作技法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
3、體察梁啟超先生的真性情,感知偉人的人格魅力,培養(yǎng)學生的文化傳承與理解能力。
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記梁任公先生的一次演講PPT,第二部分內(nèi)容:自讀檢查
1.注音:
叱咤( )風云 薊( )北 蒞校()
激亢( ) 大汗淋漓( )
2.解釋詞語:
短小精悍:
叱咤風云:
迥乎不同:
梁啟超(1873—1929年)字卓如,號任公、飲冰室主人,中國近代維新派領袖,學者,是中國資產(chǎn)階級啟蒙思想家、政治家(公車上書、戊戌變法、云南起義) 、教育家、學術大師(《飲冰室合集》) ,有“中國近代百科全書式的文化巨匠”之稱。
他的一生,經(jīng)歷了晚清與民國兩個時期,他的業(yè)績,包括了政治和學術兩個方面。
政治上:
梁啟超師從康有為,接受維新變法思想。先后倡導、發(fā)動公車上書,通過強學會、《時務報》等積極宣傳維新變法理論,參與和領導了“戊戌變法”運動,成為資產(chǎn)階級維新派的杰出代表,推動中國歷史前進。戊戌政變后,他東渡日本,并創(chuàng)辦《清議報》、《新民叢報》,宣傳西方資產(chǎn)階級的政治思想和社會學說,影響和啟迪了整整一代人。辛亥革命后,梁啟超回國,先后入閣任司法總長、幣制局總裁和財政總長,特別是組織策劃了反對袁世凱稱帝的“護國戰(zhàn)爭”,在戰(zhàn)爭中發(fā)揮了“一支筆強于十萬雄兵”的巨大作用。
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記梁任公先生的一次演講PPT,第三部分內(nèi)容:作 者 簡 介
梁實秋(1903—1987),著名文學評論家、散文家、翻譯家。曾與徐志摩、聞一多創(chuàng)辦新月書社,主編《新月》月刊。后遷至臺,歷任臺北師范學院英語系主任、英語教研所主任、文學院院長、國立編譯館館長。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《看云集》、《偏見集》、《秋室雜文》、長篇散文集《槐園夢憶》等。譯有《莎士比亞全集》等。主編有《遠東英漢大辭典》。
評論者說
他的散文,不少為傳記和懷人之作,文字清麗、淡雅,別具一格。他記述人物很有特點,善于擷取一、二個或幾個印象鮮明的生活片斷來刻畫人物。——蘇振元
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記梁任公先生的一次演講PPT,第四部分內(nèi)容:文章內(nèi)容及思路
這篇課文題為記一次演講,通過寫一次演講的情景來表現(xiàn)梁任公的一些特點,并表達對老師的崇敬之情。
課文大致可分為三部分。
第一部分(第1段):簡述演講的一些背景,為寫演講作鋪墊。
第二部分(第2—9段):描寫這次演講的主要情況。這是文章的主體,占了大量篇幅。
第三部分(最后一段):點明梁任公作為學者的主要特點,結束全文。
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記梁任公先生的一次演講PPT,第五部分內(nèi)容:合作探究
本文對一次演講中的梁啟超做了精彩生動的刻畫。請找出這些相關的精彩語句,進行點評,看看這些精彩生動的詞句表現(xiàn)了梁啟超怎樣的性格、氣質與修養(yǎng)?又是怎樣完美表現(xiàn)的?
個性化的語言
他的廣東官話是很夠標準的,距離國語甚遠,但是他的聲音沉著而有力,有時又是洪亮而激亢,所以我們還是能聽懂他的每一字,我們甚至想如果他說標準國語其效果可能反要差一些。
—這就是個性,從某種角度說,就像讀王羲之的文章,我們大多數(shù)人可能寧可讀他的手寫稿而不要打印稿。
開場白——獨特,謙遜自負、風趣幽默
聲音——沉著有力、洪亮而又激亢,沉穩(wěn)睿智
內(nèi)容——豐富而有趣,知識淵博,博聞強記
表情——成為表演,酣暢淋漓,才華橫溢、熱情奔放
外貌、神態(tài)、語言、動作——瀟灑、穩(wěn)健、自信、自由灑脫
--------正面描寫
聽眾的反應。-------側面描寫
(1)過去也有不少顯宦,以及叱咤風云的人物蒞校講話,但是他們都沒有留下深刻的印象。
(2)我記得清清楚楚,在一個風和日麗的下午高等科技樓上大教堂里坐滿了聽眾,隨后走進一位短小精悍禿頭頂寬下巴的 人物,穿著肥大的長袍,步履穩(wěn)健,風神瀟灑,左顧右盼,光芒四射這就是梁任公先生。
(3)我記得他開頭講一首古詩。
(4)除了當時所受的感動之外,不少人從此對于中國古典文學發(fā)生了強烈的愛好。
(5)于是我想起了從前的一段經(jīng)歷,筆而記之。
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記梁任公先生的一次演講PPT,第六部分內(nèi)容:探究寫法
作者說“文章要深,要遠,要高,就是不要長。”結合本文,分析怎樣做到“不要長”但又要“深、遠、高”的?
(1)選材精當
作者只選取幾個精彩的鏡頭,集中表現(xiàn)人物光彩的一面,不求人物形象人物性格和故事情節(jié)的全面、完整、連續(xù),也沒有拖泥帶水的敘述和描寫。
(2)語言精練
沒有一句多余的話,句子都不長,力求用較少的文字來表達更豐富的內(nèi)容。
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記梁任公先生的一次演講PPT,第七部分內(nèi)容:課后作業(yè)
1、小練筆:步入高中,你又結識了許多新老師、新 同學,請用學到的方法記敘一位老師或同學的言談舉止,突出其人物風貌或典型性格特征。字數(shù)在400字以內(nèi)。
2、做“同步練習”。
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