《小狗包弟》PPT
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
人為什么需要文學(xué)？需要它來掃除我們心靈的垃圾，需要它給我們帶來希望，帶來勇氣，帶來力量。
作者簡介
巴金，原名李堯棠，字芾甘，祖籍浙江嘉興，1904年11月25日生于四川成都一個官宦家庭，2005年10月17日于上海逝世，享年101歲。2003年，被評選為“感動中國”人物，也被人譽(yù)為“20世紀(jì)中國人的良心”。
作品：中篇小說《滅亡》、《寒夜》、《憩園》。“愛情三部曲”：《霧》、《雨》、《電》；“激流三部曲”：《家》、《春》、《秋》；
散文《隨想錄》。
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小狗包弟PPT，第二部分內(nèi)容：整體感知
文章結(jié)構(gòu)
楔子（１自然段）引出包弟——藝術(shù)家與狗的故事
開端（２自然段）介紹包弟——包弟的來歷
發(fā)展（３～６自然段）與包弟七年相處
結(jié)局（７～９自然段）送別包弟
尾聲（１０～１３自然段）懷念包弟，真心懺悔
找出文眼
文眼，指文中最能揭示主旨、升華意境、涵蓋內(nèi)容的關(guān)鍵性詞句。文眼往往奠定文章的感情基調(diào)，以及確定文章的中心。
“我懷念包弟，我想向它表示歉意。”
精讀課文
齊讀3至6自然段，說說包弟是一條怎樣的小狗。
對陌生人吠，一聲叫喚就跑開；
作揖討糖果吃，引得客人發(fā)笑；
由起女士非常喜歡包弟；
每天在門口等候我們出來。……
特點(diǎn)：可愛，聰明，有情義，通人性，惹人喜歡。
小狗包弟成為包袱的原因是什么？
養(yǎng)狗是舊習(xí)慣——破“四舊”；
日本狗、瑞典舊主人、曾受日本友人的喜愛——可能會招來“里通外國”的嫌疑；
政治運(yùn)動的壓力——包弟可能會給作者帶來麻煩。
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小狗包弟PPT，第三部分內(nèi)容：深入分析
巴金送走包弟的原因是什么？
保全自己
設(shè)想若巴金與包弟處境互換，包弟是否會像巴金拋棄它一樣拋棄巴金？
會？
不會？
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小狗包弟PPT，第四部分內(nèi)容：背景
文化大革命，全稱“無產(chǎn)階級文化大革命”，簡稱文革，又稱“十年動亂”、“十年浩劫”、“文化浩劫”或“文化滅絕”，是指1966年5月16日至1976年10月在中國由毛澤東發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)、被林彪和江青反革命集團(tuán)利用，給中華民族帶來嚴(yán)重災(zāi)難的政治運(yùn)動。
“文革”那些事
1966年5月25日，北京大學(xué)哲學(xué)系聶元梓等人貼出了一張攻擊北京市委和北大黨委的大字報(bào)，被毛澤東稱贊為“全國第一張馬列主義的大字報(bào)”，于6月1日向全國廣播。
為進(jìn)一步推動運(yùn)動的深入開展，指明運(yùn)動的方向，毛澤東親自出馬，于1966年8月5日發(fā)表《炮打司令部——我的一張大字報(bào)》，將矛頭直指劉少奇、鄧小平。
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小狗包弟PPT，第五部分內(nèi)容：合作探究
作者為什么要以一條小狗來反映“文革”的現(xiàn)實(shí)？
一、是提醒我們，小狗雖小，卻也是一條生命，善良的生命應(yīng)該獲得生存權(quán)。
二、寫一條小狗的遭遇，反映連一條小狗都不能逃過劫難，更能體現(xiàn)“文革”時代任何生命都不能免受侵害的現(xiàn)實(shí)。也體現(xiàn)出了“以小見大”的寫作特點(diǎn)。
三、包弟的遭遇和作者的那一段歷史是分不開的，寫包弟也是為了表現(xiàn)自己的心靈歷程。
藝術(shù)家和狗的故事能否刪去？和小狗包弟的故事有何異同？作用是什么？
思路章法：引出包弟的故事，起鋪墊作用。
表現(xiàn)手法：對比。橫向上，鄰居的小狗與認(rèn)識藝術(shù)家的人形成對比，突出狗的有情義，人的冷漠無情；縱向上，小狗知恩圖報(bào)，藝術(shù)家對小狗的深情沒有改變；包弟對巴金有情有義，巴金固然鐘愛包弟，卻最終放棄了它，比較中加深了巴金對包弟的懷念與歉疚。
思想內(nèi)容：與包弟的故事形成對照，說明人尤其是知識分子，甚至是一條狗，在文革中遭到迫害屢見不鮮，具有普遍性。狗的忠誠，人的背棄，折射出文革時期，人性扭曲的事實(shí)，深化了文章的主題。
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小狗包弟PPT，第六部分內(nèi)容：作業(yè)布置
1、完成練習(xí)冊 。
2、推薦閱讀——張賢亮《邢老漢和狗的故事》。
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