《小狗包弟》PPT下載
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
巴金（1904—2005），原名李堯棠，字芾甘。四川成都人。1920年考入成都外國(guó)語(yǔ)專門學(xué)校，1927年旅法在巴黎讀書，并開始了文學(xué)創(chuàng)作。1929年發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)《滅亡》并引起轟動(dòng)。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《愛情三部曲》（《霧》《雨》《電》）《激流三部曲》（《家 》《春》《秋》），中篇小說(shuō)《寒夜》《憩園》，散文集《隨想錄》等文學(xué)作品。
教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)
1、了解作者及文章的寫作背景，體會(huì)寫作意圖，學(xué)會(huì)知人知世分析文章。
2、把握作者以小見大、對(duì)比等寫作手法，培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞與創(chuàng)造能力。
3、學(xué)習(xí)作者敢說(shuō)真話、敢于自責(zé)的懺悔精神，培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)。
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小狗包弟PPT，第二部分內(nèi)容：整體把握內(nèi)容
這是一個(gè)凄婉的故事，題為《小狗包弟》,請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀，看文章敘寫了怎樣的故事？
作者在文中寫了藝術(shù)家與狗的故事、小狗包弟的故事、作者的內(nèi)心感受。
請(qǐng)大家快速閱讀，找出重點(diǎn)寫包弟與我們親密相處的段落有哪些？寫了“包弟”和人親密接觸的哪幾件事？包弟是怎樣的一條狗？
包弟是一條怎樣的小狗？
聰明伶俐，善解人意，喜歡和人類相處，依戀主人，討人喜歡。
小狗這么多優(yōu)點(diǎn)，那真是“我見猶憐”，那么，巴金老人是用什么描寫方法讓你們感受到這些的呢？
正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。
正面描寫的地方：
第2段“狗來(lái)了……不停的作揖”，體現(xiàn)了小狗的可愛。
第3段“它不咬人……引客人發(fā)笑”，表現(xiàn)了小狗的可愛與聰明。
側(cè)面描寫的地方有兩處：
第3段寫女士在兩年之后仍然對(duì)包弟念念不忘，這里表現(xiàn)了小狗的可愛，使日本女作家對(duì)它念念不忘。
第5段 “聽妹妹們說(shuō)……等候我們出來(lái)”，這里表現(xiàn)的是小狗的有情義與通人性。
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小狗包弟PPT，第三部分內(nèi)容：寫法探究一：
表現(xiàn)人在“文革”中的遭遇就應(yīng)該去寫人，為什么巴金老人卻把筆觸伸向一條小狗？
“以小見大”的方法。
首先，小狗包弟雖小，也是一條生命，不應(yīng)該受到侵害。巴金在80年代初期就有如此認(rèn)識(shí)，思想境界顯然高人一籌，表現(xiàn)出先進(jìn)性，超前性。
其次，作者通過(guò)一條狗的遭遇，反映“文革”時(shí)代任何生命都不能免受侵害的事實(shí)，一條狗都保不住命。
最后，作者寫小狗也是為了表現(xiàn)自己的一段心靈歷程，寫心靈是主要的，寫小狗包弟是次要的。寫小狗是寫實(shí)，寫心靈是寫虛，按散文的創(chuàng)作規(guī)律，寫虛必定以寫實(shí)為基礎(chǔ)。
2、開篇寫一位藝術(shù)家與狗的故事，有什么意義？
從思路章法說(shuō)，先說(shuō)別人的事引出話題，起著鋪墊、啟發(fā)的作用；從思想內(nèi)容說(shuō)，藝術(shù)家與狗的故事，巴金與狗的故事，二者形成對(duì)照，讓人看到此類事在全國(guó)并非一二，而是遍見的，由此深化了文章的主題；從寫作效果說(shuō)，通過(guò)藝術(shù)家與狗的故事，暗示了小狗包弟后來(lái)的悲慘命運(yùn)。
3、文章有多處用到對(duì)比、反復(fù)手法，找出來(lái)并具體分析作用及好處。
對(duì)比手法
文章第一段寫藝術(shù)家和狗的故事，藝術(shù)家被“專政隊(duì)打得頭破血流，腿也斷了，還拖著游街示眾，”“認(rèn)識(shí)的人看見半死不活的他，都掉開頭去。”“忽然一只小狗從人叢中跑出來(lái)，非常高興地朝著他奔去。”這里，人的冷漠、勢(shì)利、殘酷與小狗的熱情、單純、講友情形成了對(duì)比，突出了人不如狗的主題，揭露了那個(gè)是非顛倒時(shí)代的罪行
反復(fù)手法：
文中還多次寫日本友人由起女士看見“我”就問“你的小狗怎樣”，這是反復(fù)手法的運(yùn)用，其作用可以從三個(gè)方面來(lái)分析。
一是從側(cè)面襯托了小狗包弟的可愛，連見過(guò)它一面的日本友人也對(duì)它念念不忘。
二是反襯“殺”狗者的兇殘，這里的“兇手”不是具體的，而是一個(gè)時(shí)代。
三是在結(jié)構(gòu)上起到了過(guò)渡的作用，將小狗的命運(yùn)由無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代過(guò)渡到被送上醫(yī)院解剖臺(tái)的結(jié)局。
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小狗包弟PPT，第四部分內(nèi)容：主題歸納
文章通過(guò)敘述小狗包弟的故事，以及自己的情感體驗(yàn)，反映出在文革那個(gè)動(dòng)亂的年代，連狗都難以幸免，任何生靈都可能遭受不測(cè)。從而深刻的揭露了文革的罪惡，體現(xiàn)了作者呼喚人性，提倡人道主義，具有可貴的嚴(yán)于自我解剖的精神。
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小狗包弟PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1、從文章中找出能夠反映文革那個(gè)時(shí)代特點(diǎn)的語(yǔ)句，并查閱資料或向老年人請(qǐng)教，和同學(xué)討論討論，正確評(píng)價(jià)那個(gè)時(shí)代。
2、讀巴金散文《懷念蕭珊》或小說(shuō)《家》，寫寫讀后感。
3、做“同步練習(xí)”。
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