《別餓壞了那匹馬》PPT課件下載
朗讀課文《別餓壞了那匹馬》，思考問題
課文主要講了一件什么事？
主要內(nèi)容
主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會(huì)時(shí)，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”得以繼續(xù)看書的事。
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“別餓壞了那匹馬”既是課文的題目，也是推動(dòng)故事發(fā)生的關(guān)鍵句。文章用“別餓壞了那匹馬”貫穿全文，起到了層層推進(jìn)的作用。
拓展訓(xùn)練：小練筆
“我”推開了木板房的門，真相終于大白。“我”站在那一堆枯黃的馬草前，腦海中也許會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕往事；耳畔也許還會(huì)回響著守?cái)偟臍埣睬嗄暾f過的每一句話；也許… … “我”在這一刻都會(huì)想些什么呢？
請(qǐng)發(fā)揮你的想象，把它寫下來吧。
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《別餓壞了那匹馬》PPT課件5 課文主要講了一件什么事？ 主要寫了酷愛讀書的我在失去看書機(jī)會(huì)時(shí)，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下我的馬草，讓我得以繼續(xù)看書的事。 課文幾次寫到了別餓壞了那匹馬，其用意是什么？ 它在文中出現(xiàn)了三次。 第一次是我把馬草..
《別餓壞了那匹馬》PPT課件4 詞語(yǔ)積累 刻骨銘心：形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。多用于對(duì)別人的感激。 毛票：口語(yǔ)，就是面值一角的人民幣紙幣。 攥：握。 一如既往：跟過去完全一樣。 瞥見：一眼看見。 尷尬：處境困難，不好處理。 ... ... ... 主要內(nèi)容 主要寫了..
《別餓壞了那匹馬》PPT課件3 生詞積累 流連忘返：留戀不止，忘記回去。 溜之大吉：偷偷地走開。 羞愧不已:非常慚愧。 刻骨銘心：形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。 張皇：驚慌；慌張 尷尬：處境困難，不好處理。 不由分說：不容人分辯解釋。 囁嚅:想說而又吞吞吐吐不..
《別餓壞了那匹馬》PPT課件下載2 主要內(nèi)容 主要寫了酷愛讀書的我在失去看書機(jī)會(huì)時(shí)，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下我的馬草，讓我得以繼續(xù)看書的事。 讀文悟情 他先是_____，繼而眼睛_____，笑著對(duì)我說：過來，讓我看看你的馬草。他_____地看過馬草后，..
《別餓壞了那匹馬》MP3課文朗讀 我上小學(xué)五年級(jí)那年，學(xué)校不遠(yuǎn)處的那個(gè)書攤是我放學(xué)后惟一流連忘返的地方。可是更多的時(shí)候，手無(wú)分文的我只能裝作選書的樣子，像賊一樣地偷看那么幾則小故事，然后溜之大吉。 守候書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。往往這個(gè)..
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