《司馬光》PPT免費(fèi)課件
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)“假、缸、慌、搬、使、勁、砸、救”8個(gè)生字;會(huì)寫“司、古、時(shí)、候、別、哭、沒(méi)、那”8個(gè)生字。(重點(diǎn))
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))
3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)司馬光遇事沉著,機(jī)智勇敢的品質(zhì)。(難點(diǎn))
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司馬光PPT,第二部分內(nèi)容:字詞精講
半包圍結(jié)構(gòu):司
上下結(jié)構(gòu):古、哭
左右結(jié)構(gòu):時(shí)、候、別、沒(méi)、那、假、缸、慌、搬、
使、勁、砸、救
使( ) 用勁( ) 砸( )水缸
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司馬光PPT,第三部分內(nèi)容:課堂問(wèn)題
請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題讀課文。
核心問(wèn)題:
司馬光是怎樣救出小朋友的?
串珠問(wèn)題:
1.司馬光和小朋友在花園里玩的時(shí)候發(fā)生了什么事?
2.別的小朋友是怎么做的?
3.司馬光又是怎樣做的?
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司馬光PPT,第四部分內(nèi)容:課文講解
第1自然段:寫司馬光和小朋友在花園里玩耍。
第2自然段:寫一個(gè)小朋友掉進(jìn)大水缸后,其他小朋友都很驚慌。
第3自然段:寫司馬光砸破水缸救人。
花園里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里裝滿了水。
這里描寫大水缸有什么作用?
描寫大水缸是為了說(shuō)明當(dāng)時(shí)環(huán)境存在著危險(xiǎn),為下文發(fā)生意外作鋪墊。
別的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,還有的跑去找大人。
“有的……有的……還有的……”的排比句,通過(guò)對(duì)比,寫出了別的小朋友“慌”的不同表現(xiàn)。
司馬光沒(méi)有慌,他搬起一塊大石頭,使勁砸那口缸。
“沒(méi)有慌”說(shuō)明他與其他小朋友的表現(xiàn)不同,通過(guò)對(duì)比,寫出了他的沉著冷靜。“使勁”表明了他救小朋友的急切心情。
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司馬光PPT,第五部分內(nèi)容:課文主旨
本文通過(guò)敘述司馬光砸缸救人的故事,表現(xiàn)了司馬光的機(jī)智勇敢,并告訴我們遇到困難時(shí),只有沉著冷靜、機(jī)智勇敢,才能想出解決問(wèn)題的好辦法。
誠(chéng)信的司馬光
司馬光一生誠(chéng)信,應(yīng)該是受父親教育的影響。
大概在五、六歲時(shí),有一次,他要給胡桃去皮,但不會(huì)做,姐姐幫他,也去不掉,姐姐就先行離開了。后來(lái)一位婢(bì)女用熱水替他順利將胡桃去掉了皮。姐姐回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)胡桃皮去掉了,便問(wèn):“誰(shuí)幫你做的?”他欺(qī)騙(piàn)姐姐說(shuō)是自己做的。后來(lái),得知此事的父親便訓(xùn)斥他:“小子怎敢說(shuō)謊!”司馬光從此不敢說(shuō)謊。年長(zhǎng)(zhǎnɡ)之后,還把這件事,寫到紙上,策勵(lì)自己,一直到死,再?zèng)]有說(shuō)過(guò)謊言。
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