《憫農(nóng)》PPT下載
第一部分內(nèi)容:學習目標
1.會認“憫、餐”2個生字,會寫“粟、收、閑、死”4個生字。(重點)
2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文,理解每行詩的意思和全詩內(nèi)容。(重點)
3.懂得糧食的來之不易,尊重農(nóng)民的勞動,愛惜糧食。(難點)
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憫農(nóng)PPT,第二部分內(nèi)容:走進作者
李紳:(772—846),字公垂,亳州譙縣(今安徽亳州)人,與元稹、白居易交游甚密,是中唐新樂府運動的倡導(dǎo)者。其《憫農(nóng)》二首為世傳誦,為“憫農(nóng)”詩人。
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憫農(nóng)PPT,第三部分內(nèi)容:字詞精講
半包圍結(jié)構(gòu):閑
上下結(jié)構(gòu):粟、餐
左右結(jié)構(gòu):收、憫
獨體結(jié)構(gòu):死
憫( )農(nóng) 午餐( ) 粟( )米
鋤禾(chú hé):用鋤頭為禾苗除草松土。
日當午(rì dānɡ wǔ):正是中午的時候。
汗滴(hàn dī):汗水往下落。
盤中餐(pán zhōnɡ cān):盤里的飯食。
皆(jiē):都。
粟(sù):谷子,泛指糧食。詩中指糧食的種子。
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憫農(nóng)PPT,第四部分內(nèi)容:課堂問題
請同學們帶著以下問題讀課文。
核心問題:
這兩首詩各表達了詩人怎樣的思想感情?
串珠問題:
1.《憫農(nóng)(一)》描寫了什么?
2.《憫農(nóng)(二)》描寫了什么?
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憫農(nóng)PPT,第五部分內(nèi)容:課文解讀
憫農(nóng)(一)
鋤禾日當 午,
汗滴禾下土。
誰知盤中餐,
粒粒皆辛苦。
譯文:憫農(nóng)(一)
烈日當空,農(nóng)民還在地里揮著鋤頭為禾苗除草松土,汗水不停地流著,滴進禾苗下的泥土里。有誰知道,這盤中的飯食,每一粒都飽含著農(nóng)民的辛苦。
鋤禾日當午。
正午的時候,農(nóng)民伯伯還在炎熱的天氣下勞作,說明他們非常辛苦。
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
“誰知”用疑問的語氣向人們發(fā)問,容易引起人們的思考。這兩句寫了詩人的感慨,“粒粒”起強調(diào)作用,每一粒米都是農(nóng)民辛辛苦苦用勞動換來的。
憫農(nóng)(二)
春種一粒粟,
秋收萬顆子。
四海無閑田,
農(nóng)夫猶餓死。
譯文:憫農(nóng)(二)
春天種下一粒粒的種子,到了秋天就可以收獲許多糧食。天下已經(jīng)沒有荒蕪的田地了,不少辛勤耕種的農(nóng)民依然會餓死。
春種一粒粟,秋收萬顆子。
“種”“收”這兩個詞贊美了農(nóng)民的勞動。詩一開頭就以“一粒粟”化為“萬顆子”具體而形象地描繪了豐收。
四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。
“無閑田”和“猶餓死”形成對比,勤勞的農(nóng)民豐收了,但是卻什么也得不到,居然被餓死了;深刻地揭露了社會的不平,表達了詩人對社會的強烈不滿和對勞動人民的深切同情。
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憫農(nóng)PPT,第六部分內(nèi)容:課文主旨
《憫農(nóng)(一)》描寫了農(nóng)民在烈日下?lián)]汗鋤禾的勞動場面, 告訴人們糧食來之不易,應(yīng)當好好珍惜糧食。
《憫農(nóng)(二)》寫農(nóng)民一年到頭用辛勤勞動換來了豐收,但免不了餓死的悲慘命運,表達了作者對勞動人民的同情和對黑暗社會制度的不滿。
愛惜糧食
香噴(pēn)噴的米飯哪里來?
白花花的大米做出來。
白花花的大米哪里來?
金燦燦的稻谷脫出來。
金燦燦的稻谷哪里來?
農(nóng)民伯伯種出來。
一粒稻谷一滴汗,
愛惜糧食理應(yīng)該。
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