《登幽州臺(tái)歌》PPT
第一部分內(nèi)容：資料寶袋
字伯玉，梓州射洪人。
年少任俠： 21歲離家，游太學(xué)。“少學(xué)縱橫術(shù)，游楚復(fù)游燕。”落第。
青年參政：24歲中進(jìn)士，直陳政事，官左拾遺。放逐。
壯歲從軍：28歲，隨喬知之出征西北平亂，官右拾遺（35歲）—被武三思以“坐緣逆黨”構(gòu)陷入獄—獄中請(qǐng)纓—隨武攸宜再征契丹—”乞分麾下以前驅(qū)“—貶為軍曹
中年遇害：“以父老，表乞罷職歸侍”。解職歸里，居喪期間，被害死獄中。
1、文學(xué)理論：標(biāo)舉“風(fēng)骨”，倡導(dǎo)“興寄”。即內(nèi)容充實(shí)健康，風(fēng)格剛健遒勁的文學(xué)。
詩(shī)文革新理論的代表作《與東方左使虬<修竹篇>序》。
詩(shī)美標(biāo)準(zhǔn)——“骨氣端翔，音情頓挫，光英朗練，有金石聲” 。
2、散文創(chuàng)作：政論
《陳氏別傳》“尤善屬文，雅有相如、子云之風(fēng)骨。”
韓愈《薦士》：“國(guó)朝盛文章，子昂始高蹈。”
杜甫《陳拾遺故宅》：“……有才繼騷雅，哲匠不比肩。公生揚(yáng)馬后，名與日月懸。……”
3、詩(shī)歌創(chuàng)作及其影響：組詩(shī)《感遇》三十八首，《薊丘覽古》七首（又名《薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏用七首》），《登幽州臺(tái)歌》。
感遇詩(shī)——雄渾沉郁，杜甫
寫(xiě)景詩(shī)——遒勁爽朗，李白
邊塞詩(shī)——剛健樸實(shí)，高適
山水詩(shī)——清新雋永，王維
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登幽州臺(tái)歌PPT，第二部分內(nèi)容：預(yù)習(xí)檢查
聽(tīng)課文朗讀，注意讀音。
自由朗讀課文，注意讀音。
比賽朗讀課文，看誰(shuí)讀得好。
字詞樂(lè)園
臺(tái)：是古代一種高大的建筑物，非一般土臺(tái)。
幽州臺(tái)：即黃金臺(tái)，又稱(chēng)薊北樓，相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王姬平在公元前312年執(zhí)政后，為雪國(guó)恥，勵(lì)精圖治，采納郭隗的建議，建黃金臺(tái)，置金臺(tái)上，延請(qǐng)?zhí)煜缕媸�，很快就招到了�?lè)毅、劇辛、鄒衍等賢能之人，國(guó)家迅速?gòu)?qiáng)大。薊，當(dāng)時(shí)屬于幽州（今比京市大興縣），故稱(chēng)幽州臺(tái)。今天就只剩下京郊的一處荒野之地。
登幽州臺(tái)：《登幽州臺(tái)歌》寫(xiě)于公元696年，當(dāng)時(shí)陳子昂已三十五歲。那年契丹進(jìn)犯，陳子昂隨武攸宜北征。武攸宜昏庸無(wú)能，但又剛愎自用，屢戰(zhàn)屢敗。建功心切的陳子昂屢獻(xiàn)奇策，屢遭拒絕。陳子昂懇請(qǐng)分兵一萬(wàn)，自為前驅(qū)破敵，但武攸宜以其“素是書(shū)生，謝而不納”，也被拒絕。最后，陳子昂反因出謀獻(xiàn)策而被貶職。所以陳子昂郁悶地登上幽州臺(tái)，寫(xiě)下了《薊丘覽古》7首詩(shī)，也寫(xiě)下了著名的《登幽州臺(tái)歌》。
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登幽州臺(tái)歌PPT，第三部分內(nèi)容：課文詳解
“前不見(jiàn)古人”
前面看不見(jiàn)像燕昭王那樣賢明的國(guó)君；
“后不見(jiàn)來(lái)者”
后面遇不到能禮賢下士的好大臣；
“念天地之悠悠”
感嘆的是宇宙的無(wú)垠和人生的短促；
“獨(dú)愴然而涕下”
我獨(dú)自憂傷，任淚水沾滿我的衣襟；
這是一個(gè)失意人的故事。
故事開(kāi)始于唐朝武則天統(tǒng)治時(shí)期。
故事的主人公儀表堂堂，大有作為，然懷才不遇以及直言不諱，惹來(lái)諸多猜忌之音：
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登幽州臺(tái)歌PPT，第四部分內(nèi)容：概括主題
超越個(gè)人牢騷的具體性，成為一般人生活的象征，可以忽略詩(shī)人的情感背景，成為共通情感的符號(hào)。“將個(gè)人、一己、暫時(shí)的受意投放到廣闊天地和悠遠(yuǎn)時(shí)空，將前人、今人、來(lái)者的共通感受一網(wǎng)打盡。”
寫(xiě)法點(diǎn)撥
蒼天無(wú)語(yǔ)，只能靜靜地聽(tīng)他傾訴，北風(fēng)呼嘯，替他把滿腔悲憤宣泄，情何以堪，——讓我們把把詩(shī)人的情感宣泄出來(lái)吧，有沒(méi)有誰(shuí)能像老師這樣抒發(fā)一下感情的？
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登幽州臺(tái)歌PPT，第五部分內(nèi)容：拓展提升
是的，詩(shī)人是不幸的，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，獨(dú)上高臺(tái)，知音難覓，有道是“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”。詩(shī)人的遭遇是不幸的，但又是幸運(yùn)的，他留下了這樣一首足以萬(wàn)古不朽的詩(shī)作，我們也是幸運(yùn)的，在一千多年以后能欣賞到這樣一首名垂千古的詩(shī)篇，我們拿起自己的筆，讓詩(shī)人的情懷也流淌在我們的紙上吧。
心靈感悟
蒼天無(wú)語(yǔ)，只能靜靜地聽(tīng)他傾訴，北風(fēng)呼嘯，替他把滿腔悲憤宣泄，情何以堪，——讓我們把把詩(shī)人的情感宣泄出來(lái)吧，學(xué)生齊讀古詩(shī)。
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登幽州臺(tái)歌PPT，第六部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
1、給下列字注音
后不見(jiàn)來(lái)者（ jiàn ）
獨(dú)愴然而涕下（ chuàng ）
2、解釋詞語(yǔ)
悠悠：遙遠(yuǎn)的
獨(dú)：獨(dú)自，一個(gè)人
愴然：悲傷的樣子。
涕：眼淚
3、讀課文，思考：
“古人”“來(lái)者”指的是古人指的是古代的賢德之人，也指古代招賢的君王，來(lái)者指的是效法古代先賢的今人，也指后世求才得明君。
關(guān)鍵詞：鄂教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，登幽州臺(tái)歌PPT下載，.PPT格式；
