《核能》PPT
第一部分內(nèi)容:學習目標
1.掌握獲得核能的兩種途徑。
2.用辯證唯物主義的觀點看待和平利用核能。
3.了解我國核能的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和前景,培養(yǎng)學生的愛國情感。
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核能PPT,第二部分內(nèi)容:核能
原子核發(fā)生變化過程中所釋放出來的能量。
獲得核能有兩種途徑:
1.裂變
質(zhì)量較大的原子核在中子轟擊下分裂成2個新原子核,并釋放能量的過程。
2.聚變
2個質(zhì)量較小的原子核結合成質(zhì)量較大的新核,同時釋放出能量的過程。
核裂變應用
原子彈――根據(jù)核裂變的原理制成。屬于不可控制的鏈式反應的結果!
核聚變應用
核聚變發(fā)電
——核聚變發(fā)電是21世紀正在研究中的重要技術,主要是把聚變?nèi)剂霞訜岬?億度以上高溫,讓它產(chǎn)生核聚變,然后利用熱能
核武器
——利用核聚變原理,制作氫彈。
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核能PPT,第三部分內(nèi)容:核能的和平利用――核電站
核電站是利用核裂變或核聚變反應所釋放的能量產(chǎn)生電能的熱力發(fā)電廠。由于控制核聚變的技術障礙,目前商業(yè)運轉(zhuǎn)中的核能發(fā)電廠都是利用核裂變反應而發(fā)電。
核能的和平利用――核電站
思考:在電站工作過程中,能是如何轉(zhuǎn)化的?
核能→內(nèi)能→機械能→電能
核電站的安全性
核電引起的主要安全問題:
1.核反應失控,會損壞設備,引起放射性物質(zhì)的泄露;
2.放射性廢料處理不當,會導致環(huán)境污染。
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核能PPT,第四部分內(nèi)容:放射性
放射性是指元素從不穩(wěn)定的原子核自發(fā)地放出射線,(如α射線、β射線、γ射線等)而衰變形成穩(wěn)定的元素而停止放射(衰變產(chǎn)物),這種現(xiàn)象稱為放射性。
放射性現(xiàn)象的應用
X光檢查癌癥治療
核能發(fā)電
消除靜電
知道肥料的吸收及流失滅蟲
鑒定古物所屬的年代(放射性定年法)
過量的輻射對人的危害
在大劑量的照射下,放射性對人體和動物存在著某種損害作用。
如在400rad的照射下,受照射的人有5%死亡;若照射650rad,則人100%死亡。
照射劑量在150rad以下,死亡率為零,但并非無損害作用,往往需經(jīng)20年以后,一些癥狀才會表現(xiàn)出來。
放射線的主要來源
1)核武器試驗的沉降物。
2)核燃料循環(huán)的“三廢”排放。
3)醫(yī)療照射引起的。
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核能PPT,第五部分內(nèi)容:小結
核能:使原子核分裂或聚合放出的能量
裂變:把質(zhì)量較大的原子核分裂成質(zhì)量較小的核釋放出核能的反應。
聚變:較質(zhì)量較輕的核結合成質(zhì)量較大的核釋放出核能的反應
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