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《故鄉(xiāng)》PPT課件(第一課時)

《故鄉(xiāng)》PPT課件(第一課時) 詳細(xì)介紹:

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《故鄉(xiāng)》PPT課件(第一課時)

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解時代背景,理清小說的故事情節(jié)。

2.通過分析故事情節(jié)和人物描寫,概括人物形象。

3.探究人物變化的根源,初步把握小說的主題。

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故鄉(xiāng)PPT,第二部分內(nèi)容:走近作者

【魯迅】(1881—1936年),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,著名文學(xué)家、思想家,五四新文化運(yùn)動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評價:“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。”

【代表作】

第一篇白話小說《狂人日記》;

小說集《吶喊》《彷徨》;

散文詩集《野草》;

回憶性散文集《朝花夕拾》;

雜文集《熱風(fēng)》《墳》《華蓋集》等。

背景介紹

1911年,辛亥革命并沒有改變中國的半殖民地半封建的社會性質(zhì),中國人民尤其是農(nóng)民,境況日益惡化,過著饑寒交迫的生活。1919年12月,作者赴紹興老家接母親回北京,在那里耳聞目睹了離別多年的家鄉(xiāng)破敗的景象,農(nóng)民生活陷入困境,人際關(guān)系冷漠、隔閡,于是以回鄉(xiāng)見聞為題材,寫下了這篇《故鄉(xiāng)》。 

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故鄉(xiāng)PPT,第三部分內(nèi)容:字詞積累

陰晦    猹    祭祀    弶

氈帽   秕谷   鵓鴣   獾豬

顴骨   髀尖   大抵   瑟索

寒噤   潺潺   恣睢   廿年

【陰晦】陰沉昏暗。

【愕然】吃驚的樣子。

【鄙夷】看不起。

【惘然】心里好像失掉了什么東西的樣子。

【伶俐】機(jī)靈;靈活。

【伶仃】形容瘦弱或細(xì)長。

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故鄉(xiāng)PPT,第四部分內(nèi)容:整體感知

閱讀課文,思考:作者寫了哪幾個故鄉(xiāng)?側(cè)重寫了故鄉(xiāng)的哪兩個人物? 

三個故鄉(xiāng):回憶中的故鄉(xiāng);現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng);理想中的故鄉(xiāng)。

人物:閏土、楊二嫂

本文是以什么為線索行文的?請根據(jù)這個線索梳理本文的主要故事情節(jié)。 

線索——“我”在故鄉(xiāng)的見聞感受

“回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)”

第一部分(1-5):描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和“我”見到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情,并交代了“我”回故鄉(xiāng)的目的。 

第二部分(6-77):寫“我”回故鄉(xiāng)的見聞與感受。 

第三部分(78-88):寫“我”離開故鄉(xiāng)時的種種感觸和矛盾心情。 

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故鄉(xiāng)PPT,第五部分內(nèi)容:人物分析

故鄉(xiāng)除了景物的變化外,還有什么變化?

紫色的圓臉小氈帽手紅活圓實(shí)頸套銀項圈

(健康開朗朝氣蓬勃)

很深的皺紋破氈帽極薄的棉衣手像松樹皮無銀項圈

(蒼老貧困飽經(jīng)滄桑)

鄉(xiāng)間趣事滔滔不絕熱情活潑脫口而出

無聊的客套生活的痛苦吞吞吐吐欲言又止

閏土變化的原因是什么?

表面原因

多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳

社會落后愚昧

深層原因:帝國主義侵略、封建社會制度

閏土的遭遇正是當(dāng)時廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫照。作者塑造這一形象的目的,也就在于揭示帝國主義、封建社會雙重壓迫給中國人民帶來的災(zāi)害。

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