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《艾青詩選》如何讀詩PPT

《艾青詩選》如何讀詩PPT 詳細介紹:

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第一部分內容:艾青簡介

艾青(1910年03月27日—1996年05月05日)原名蔣海澄,號海澄,曾用筆名莪伽、克阿、林壁等,浙江省金華人。中國現(xiàn)代詩人。被認為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一。

艾青的詩歌成就

以后陸續(xù)出版詩集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太陽》(1947)等,筆觸雄渾,感情強烈,傾訴了對祖國和人民的情感。

新中國成立后,創(chuàng)作有詩集《彩色的詩》《域外集》,出版了《艾青敘事詩選》《艾青抒情詩選》,以及多種版本的《艾青詩選》和《艾青全集》。

在中國新詩發(fā)展史上,艾青是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位推動一代詩風并產生過重要影響的詩人,在世界上也享有聲譽。1985年,法國授予艾青文學藝術最高勛章。

其詩作《黎明的通知》《 我愛這土地》《大堰河--我的保姆》先后被選入人教版中學語文教材。

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《艾青詩選》如何讀詩PPT,第二部分內容:艾青的兩個創(chuàng)作高峰

第一個高峰:20世紀30年代,艾青的詩歌創(chuàng)的一個高峰。

第二個高峰:在1978年以后,是艾青詩歌創(chuàng)作的另一個高峰。

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《艾青詩選》如何讀詩PPT,第三部分內容:艾青的詩歌風格

解放前,艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗,謳歌光明;

建國后,又一如既往地歌頌人民,禮贊光明,思考人生。特別是他的“歸來”之歌,內容更為廣泛,思想更為渾厚,情感更為深沉,手法更為多樣,藝術更為圓熟。

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《艾青詩選》如何讀詩PPT,第四部分內容:如何讀詩

藝術起源于勞動。詩歌同樣也起源于勞動。

詩歌是最古老也是最具有文學特質的文學樣式,它來源于上古時期的勞動號子(后發(fā)展為民歌)以及祭祀頌詞。

魯迅先生說:先民在勞動中,為了協(xié)調動作,消除疲勞。“其中一個叫‘抗育抗育’ ,那么,這就是創(chuàng)作”,“倘若用什么記號留存下來,這就是文學”。(《門外文談》)

從集體勞作的節(jié)奏中直接孕育降生的初民文學可以說是中國最原始的詩歌。

詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象,語言凝練而形象性強,具有鮮明的節(jié)奏,和諧的音韻,富于音樂美,語句一般分行排列,注重結構形式的美。

因此,讀詩歌要注意以下幾個問題

一、注意詩歌的表現(xiàn)形式。

二、品味詩歌的語言。 

三、把握詩歌的意象。 

四、體味詩歌的情感。

五、體會詩歌的理性美。

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《艾青詩選》如何讀詩PPT,第五部分內容:專題探究

同學們在閱讀《艾青詩選》后,請你們根據各自的興趣選擇喜歡的專題,也可以自己另外選擇專題,分小組進行探究,來加深對詩歌的理解。

課外專題探究參考

一專題:探討詩歌的意象。

二專題:分析詩歌的藝術手法。

三專題:舉辦詩歌朗誦會

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《艾青詩選》如何讀詩PPT,第六部分內容:自主閱讀推薦

《泰戈爾詩選》

印度文學巨匠泰戈爾是亞洲第一位獲得諾貝爾文學獎的作家,一生創(chuàng)作頗豐,在詩歌、小說、戲劇、散文,甚至繪畫、音樂領域都有建樹。印度和孟加拉國的國歌均出自他之手。

詩人善于將深奧抽象的印度宗教哲學觀念融于人們喜聞樂見的詩歌形式中從中我們可以領略到他對祖國和人民的深厚感情,對愛和完美人格的追尋,對自然、生命、光明、永恒的渴望。

我國著名女作家冰心的詩歌創(chuàng)作深受他的影響。

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    《艾青詩選》如何讀詩PPT課件 一、教學目標 1.引導學生了解《艾青詩選》的主要內容,感受作品的藝術魅力,培養(yǎng)學生閱讀詩歌的興趣。(重點) 2.通過詩歌學習認識詩歌意象的內涵。(重點難點) 3.深入理解詩歌所表達的情感。(難點)..

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