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《平行線的性質(zhì)》PPT課件2

《平行線的性質(zhì)》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

《平行線的性質(zhì)》PPT課件2《平行線的性質(zhì)》PPT課件2

《平行線的性質(zhì)》PPT課件2

復(fù)習(xí)回顧

平行線的性質(zhì)1:

兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等.

簡(jiǎn)寫為:兩直線平行,同位角相等.

平行線的性質(zhì)2:

兩條平行線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角相等.

簡(jiǎn)寫為:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.

平行線的性質(zhì)3:

兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ).

簡(jiǎn)寫為:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).

... ... ...

應(yīng)用模式

1.如圖所示:AD∥BC,∠A=∠C,試說(shuō)明AB∥DC.

解:∵AD//BC(已知)

∴ ∠A=∠ABF

(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)

又∵∠A=∠C (已知)

∴ ∠ABF=∠C(等量代換)

∴ AB∥DC(同位角相等,兩直線平行)

... ... ...

課堂小結(jié):

1、通過(guò)習(xí)題你有何收獲? 

要判定兩條直線平行,可以運(yùn)用哪些公理或定理?

要判定兩個(gè)角相等或互補(bǔ),可以運(yùn)用哪些公理或定理?

2、思想方法:

分析問(wèn)題的方法:

由已知看可知,擴(kuò)大已知面。

由未知想需知,明確解題方向 

識(shí)圖的方法:

在定理圖形中提煉基本圖形,

在解題時(shí)把復(fù)雜圖形分解為基本圖形 

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