《青海湖,夢幻般的湖》PPT課件2
辨字正音
撲朔迷離 顛簸 鑲著
銜接 漣漪 蒼穹
佇立 牦牛 搖曳
輪廓 浩瀚 地殼
繁衍 深湛 眸子
迤逶 安謐 魅力
篝火 哈達 潸然淚下
娓娓動聽 膾炙人口
釋義
1.______安靜、文雅
2.______細小的波紋。
3.______長時間站立。
4.______安靜。
5.______形容道路彎彎曲曲、延續(xù)不斷的樣子。
6.______嚴肅而恭敬。
7.______眼淚流下的樣子。
8.______形容說話委婉生動,使人愛聽。
9.______獨具特殊優(yōu)越的條件。
10.______比喻事物錯綜復雜,難以辨別。
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理清課文結構
提示:根據(jù)作者的游蹤來劃分。
一、(1~4段)作者滿懷憧憬來到青海湖。
二、(5~11段)青海湖物產(chǎn)豐富,環(huán)境優(yōu)美,作者感受到了夢幻般的境界。
三、(12段)作者希望青海湖被更多的游人賞識,但又擔心這夢幻般的美景遭到破壞。
朗讀課文,思考以下問題:
⑴朗讀課文后,理清作者觀賞青海湖的順序(在文中找出相關的語句)?
⑵作者從哪些角度來觀察?
⑶作者在青海湖觀賞的景物各有什么特點?
⑷文中描繪了青海湖的什么風光?
⑸文中抒發(fā)了作者什么樣的感情?
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想想作者是從哪幾方面描寫青海湖的美?
青海湖美在:
(1) 湖水藍得醉人;
(2) 環(huán)境氛圍清新幽靜;
(3) 神話傳說神奇迷人;
(4) 鳥島神奇魚類豐富。
小結:作者抓住青海湖景物的特點,從多方面描寫了青海湖的神奇、美麗、富饒、可愛。
品味語言
① 我的眼前,一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘,草灘上生長著黃燦燦的油菜花,在這綠色和黃色的背后,又銜接著一派無邊無際的藍色湖水。
② 那藍錦緞似的湖面上,起伏著一層微微的漣漪,像是尚未凝固的玻璃漿液,又像是白種人的小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。
③ 那晶瑩的雨珠隱隱約約地閃露在草叢中、花瓣里、湖面上,以及山巒頂端和空氣的分子之間,輕輕地吸一口空氣,甜絲絲的,涼爽爽的。
④ 據(jù)說,到了盛夏時節(jié),一群群、一層層的魚兒自由自在地浮游著,金燦燦,紅艷艷,美極了。
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質(zhì)疑:
⒈文中引用古代傳說有何作用?
引用傳說的作用⑴說明青海湖的歷史悠久;⑵增添青海湖的神奇、迷人的色彩;⑶表現(xiàn)了人們對青海湖的美好愿望。
⒉文中寫到年輕司機的表情“他仍舊那樣肅穆,默默地望著遠處的一個地方,絲毫沒有交流感情的意思”,這樣描寫有什么作用?
這句話從側面體現(xiàn)了青海湖神圣的美。
招聘
你被聘為青海省發(fā)展計劃委員會主席(或成員),你將采取什么措施開發(fā)旅游資源、發(fā)展經(jīng)濟,又不破壞環(huán)境?
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