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《出色的老師》PPT課件2

《出色的老師》PPT課件2 詳細介紹:

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《出色的老師》PPT課件2

學習目標

1.讀懂課文內容,理解為什么說黑人同學是一位出色的老師,認識講公德和遵守校規(guī)的重要,樹立公德意識,培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)的精神。

2.有感情地朗讀課文,學習講課文故事梗概,抓住重點句子體會人物的思想感情,領悟表達方法。

3.學會“揣、昧、屜、藹”4個生字,掌握“揣測、拾金不昧、抽屜、和藹可親”及“至理名言、樂極生悲、憤憤不平、失而復得、坐立不安、赫然、告誡、困惑、居然、遺憾、幡然醒悟、迂回”等詞語。

讀一讀

揣    昧    屜    藹

流動 揣測 拾金不昧 樂極生悲  

至理明言 告誡 困惑 憤憤不平 

重洋 幡然醒悟 公德 迂回  

抽屜 拾金不昧 和藹可親

至理名言 失而復得 坐立不安 

赫然 告誡  困惑  遺憾 

幡然醒悟   冥思苦想

理解詞語

揣測:推測;猜測。

拾金不昧:昧,隱藏。拾到錢財不藏起來據為已有。

樂極生悲:快樂到了極點的時候,發(fā)生悲痛的事情。

至理名言:最正確、最有價值的話。

憤憤不平:因感到不公平而很生氣的樣子。

幡然醒悟:很快而徹底地在認識上由模糊 而清楚,由錯誤而正確。

... ... ...

再讀課文,理清課文脈絡。

思考:課文是按怎樣的順序來寫的? 

先寫朋友送我一只電子手表,我非常的喜愛,接著寫我的手表失而復得。<丟失手表--尋找手表--找到手表--受到處罰。> 最后寫我幡然醒悟。 

回顧課文內容,寫的是一件什么事?

講述了“我”在美國南加州法律大學讀書時,朋友送我一只心愛的手表失而復得的故事,贊頌了那位黑人同學模范的堅持公共道德和遵守規(guī)則的優(yōu)秀品德。 

再讀課文嘗試著進行解疑。

1、為什么說那位黑人是位出色的老師?

2、課文中的哪些描寫你受到了教育和感染? 

... ... ...

閱讀質疑

1.為什么說“這是我心愛的電子手表”?

2.“他只是微微聳肩一笑”看出黑大哥有怎樣的品質?

3.想象一下,當時“我”應該怎么表達謝意?

4.什么是“拾金不昧”?你對黑大哥怎么評價?

拓展學習

課文學完了,說說最大的啟迪和收獲是什么? 

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