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《校園交響詩(shī)》PPT課件2

《校園交響詩(shī)》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

《校園交響詩(shī)》PPT課件2《校園交響詩(shī)》PPT課件2

《校園交響詩(shī)》PPT課件2

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

2. 了解課文是如何采用比喻的手法來描述事物的,體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。

3. 學(xué)會(huì)生字新詞。

4. 提高自主閱讀能力,在閱讀中啟發(fā)想象,拓展創(chuàng)造思維。

... ... ...

創(chuàng)設(shè)情境

交響曲一般是由四個(gè)樂章組成,而只有一個(gè)樂章的就被稱為交響詩(shī)。交響詩(shī)的創(chuàng)作往往是根據(jù)某一著名的文學(xué)作品進(jìn)行構(gòu)思和想象,并通過音樂加以體現(xiàn),即用音樂的手法來解釋或表達(dá)詩(shī)人、文學(xué)家或哲學(xué)家所要表達(dá)的思想感情。 

初讀感知

用自己喜歡的方式閱讀課文。

要求:

1.讀準(zhǔn)字音;

2.把課文讀通順,讀流利。

字詞積累

汲取  儲(chǔ)積  恬靜  花瓣  砌著磚  

豐碩  碩果累累  書聲瑯瑯  

生機(jī)勃勃  絢麗多彩  水上芭蕾 

... ... ...

細(xì)讀感悟

自由默讀課文,解決以下問題:

詩(shī)中選取哪些富有特色的場(chǎng)景描繪多彩、的校園生活?

蜂巢  鳥島  花瓣  噴泉  樹根 

你最欣賞的哪些優(yōu)美詞句?

“時(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代……時(shí)而書寫沙沙。”

“像金色的小蜜蜂……儲(chǔ)積著蜜。”

“花叢樹下……鳥兒傾心地鳴囀。”

“你看,那一封封學(xué)生來信……深情祝愿似欲隨它飛去。”

晶瑩的水噴灑變幻……水上芭蕾。……

... ... ...

作業(yè)布置

1.摘抄、積累讓你感動(dòng)的優(yōu)美詞句,做做讀書筆記。

2.有感情地配樂朗讀全文。

3.仿照課例,選取一處場(chǎng)景,圍繞一個(gè)主題,以組詩(shī)的形式,嘗試創(chuàng)作一首《______的交響詩(shī)》。

練一練

1.積累詞語。

婀娜多姿的   生機(jī)勃勃的   井然有序的

汗流浹背地   默默無聞地   舒展地

2.給劃線的字標(biāo)注上正確的音節(jié)。

芭蕾(     )  棲息(     )

碩果累累(     ) 書聲瑯瑯(    )

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