《放飛蜻蜓》PPT課件4
我知道：
課文主要講了陶行知先生看見一群孩子_____，就引導(dǎo)他們認識_____，最后孩子們_____。
問題一：“翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？”
問題二：“蜻蜓的尾巴有什么用，誰知道？”
蜻蜓補充資料1：
各種小形飛蟲都是蜻蜓的美味佳肴，蚊、蠅、葉蟬、小形蛾子、蝴蝶、虻類等來者不拒。據(jù)說，一只馬大頭蜻蜒一天內(nèi)能吃近1000個小飛蟲。一只蜻蜒能在l小時內(nèi)吃掉40只蒼蠅或840只蚊子。一只蜻蜓幼蟲一年能吃3000多只蚊子的幼蟲。
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比較句子：
你們說蜻蜓是不是我們的好朋友？
蜻蜓是我們的好朋友。
陶行知從翠貞手里取過蜻蜓，高高舉起。
取過蜻蜓，高高舉起 小心地翻過去 這些詞語說明陶行知先生對蜻蜓怎么樣？
說明陶行知先生注意不傷害蜻蜓，動作輕。
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作業(yè)：
還有哪些昆蟲是人類的好朋友？它們有什么特點？為什么說蜻蜓是“除害飛行家”？它還有什么特別的本領(lǐng)？……
四人小組為單位，選擇其中最感興趣的問題進行課外閱讀和搜集、處理信息的研究，一星期后進行小組成果展示。
試著觀察一種有益的動物，寫一篇作文。
七嘴八舌
一清二楚 接二連三 說三道四
四面八方 五湖四海 五顏六色
七上八下 十拿九穩(wěn) 九牛一毛
千方百計 萬紫千紅 萬水千山
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