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《樓蘭的憂郁》PPT課件2

《樓蘭的憂郁》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

《樓蘭的憂郁》PPT課件2《樓蘭的憂郁》PPT課件2

《樓蘭的憂郁》PPT課件2

自讀提示:文章為何以“樓蘭的憂郁”為題?樓蘭的憂郁又是什么?

學(xué)習(xí)指導(dǎo):

1、歷史上的寧夏是什么樣的?今天的寧夏又是什么樣的?

2、青海湖和甘肅中東部地帶有哪些變化?

歷史上的寧夏,自古就有“天下黃河富寧夏”、“黃河兩岸,沃野千里”之說。古時的六盤山一帶長滿了棕木。棕木本是亞熱帶植物,能大量生長在六盤山地區(qū),足見當(dāng)時這里的氣候多么溫暖濕潤。

然而,今天的寧夏已是“一年一場風(fēng),從春刮到冬”。春天的風(fēng)可以將禾苗吹死,掩埋;夏天的風(fēng)可以將莊稼“青干”在地里;秋天的風(fēng)常使成熟的農(nóng)作物紛紛落粒。曾經(jīng)青山蔥蘢的六盤山,如今已是萬山禿盡。

... ... ...

小組合作完成:

讀第7、第8自然段,思考人類的盲目毀壞了自然,我們怎樣做才能讓自然還我們一個綠色的家園呢?

課后作業(yè)

課下搜集與“樓蘭的憂郁”類似的悲劇,并配上對比性的文字和圖片,再設(shè)計一條環(huán)保宣傳語。

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