《我的戰(zhàn)友邱少云》PPT課件2
教學(xué)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)學(xué)生通過理解課文，學(xué)習(xí)邱少云嚴(yán)格自覺遵守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身的偉大精神和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。
2.學(xué)習(xí)通過分析人物言行、心理活動(dòng)領(lǐng)悟文章的思想感情。
3.有感情的朗讀文章。
復(fù)習(xí)檢查：
控制 咳嗽 偽裝 轟擊 搜查 殲滅
蔓延 棉布 扭轉(zhuǎn) 呻吟 激動(dòng)人心
居高臨下：處在上方，俯視下方。形容處于有利地形。
紋絲不動(dòng)：一點(diǎn)兒也不動(dòng)。
今天，我給你們帶來一首歌---《英雄贊歌》，讓我們先來欣賞一下。多少英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血，換來了我們今天的幸福生活�，F(xiàn)在讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。
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一、默讀課文，整體感知
課文主要講了什么事？是按什么順序?qū)懙模磕愀杏X邱少云是個(gè)怎樣的人？
課文記敘了邱少云從潛伏隱蔽直至在烈火中英勇犧牲的經(jīng)過。
那一天，天還沒有亮→到了中午→黃昏時(shí)候【按事情的發(fā)展順序來寫的（按照時(shí)間的順序）】
二、探究解疑
1、此次戰(zhàn)斗的任務(wù)是什么？發(fā)生了什么？
潛伏
邱少云被火燒著了。
2、找出文章中表現(xiàn)具體時(shí)間的詞？
黃昏時(shí)分、天還沒有亮、太陽漸漸爬上山頭、到了中午、半個(gè)多鐘頭、黃昏時(shí)候、二十分鐘、1952年10月12日
3、能救邱少云，為什么不救？
A、有什么方法可以救邱少云？
邱少云只要
我只要
B、為什么不救？
我們、我們班、整個(gè)潛伏部隊(duì)；作戰(zhàn)計(jì)劃。
C、邱少云怎么做的？
一動(dòng)不動(dòng)。
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三、總結(jié)全文
通過學(xué)習(xí)，你知道這篇課文主要學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？表現(xiàn)了邱少云的什么精神？
課文記敘了邱少云從潛伏隱蔽直至在烈火中英勇犧牲的經(jīng)過，贊頌了邱少云為了戰(zhàn)友的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，自覺嚴(yán)格遵守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身的偉大精神和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。
四、課堂延伸
學(xué)了《我的戰(zhàn)友邱少云》后，我想大家一定有許多話對(duì)邱少云叔叔說。下面就《邱少云叔叔，我想對(duì)你說》為題目，把你想說的寫下來。
五、作業(yè)
學(xué)習(xí)本課通過人物表現(xiàn)以及周圍環(huán)境了解人物內(nèi)心的方法寫一個(gè)場(chǎng)面。
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