《孔明借箭》PPT課件5
這篇課文講的是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事發(fā)生在東漢末年,當時曹操剛剛打敗劉備,又派兵進攻孫權。于是劉備和孫權聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權那里幫助作戰(zhàn)。認真默讀課文,劃出生字詞,看看草船借箭這件事的起因是什么,經(jīng)過怎樣,結(jié)果又如何?
周瑜 曹操 魯肅
丞相 都督 弓弩手 水寨
甘愿 妒忌 遲延 私自
擂鼓 吶喊 支援
... ... ...
讀句子,體會周瑜的為人:
1、我們就要跟曹操交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?
2、對,先生跟我想的一樣,F(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負責趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻。
3、十天造得好嗎?
4、軍情緊急,可不能開玩笑。
默讀起因部分,請你思考:
1、周瑜是怎樣“請”諸葛亮商議軍事的?他的真正目的是什么,從哪兒看出來?
2、諸葛亮為什么不揭穿他,反而接受趕造十萬枝箭的任務,并且立下軍令狀?
... ... ...
認真讀句子,比較他們的意思相 同嗎?
1、霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來。
2、霧這樣大,曹操不一定敢派兵出來。
借箭的準備工作
1、二十條船,每條船三十名軍士。
2、船用青布幔子遮起來,還要一千多個草靶子,排在船的兩邊。
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“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”
諸葛亮上知天文,下曉地理,知己知彼,周密謀劃。他足智多謀,具有非凡的才干。
作業(yè):
1、搜集故事《草船借箭》的圖片。
2、復述表現(xiàn)諸葛亮神機妙算的故事。
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