《珍惜學(xué)習(xí)機會》終身受益的權(quán)利PPT課件
勸學(xué)
君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
有道德修養(yǎng)的人說：學(xué)習(xí)是不可以停止的。靛青是從藍草里提取的，可是比藍草的顏色更深；冰是水凝結(jié)而成的，卻比水還要寒冷。
網(wǎng)友評論：“雖然孩子年紀小小，能幫家里賺錢看起來很能干，但不論如何，孩子是在接受教育的年齡，應(yīng)該讓他過和普通孩子一樣的生活。”
初中生小明輟學(xué)了，第一次班主任前去家訪，家長以各種理由搪塞和敷衍，終未能動員小明返校。第二次班主任和其他任課老師又到其家中動員，家長有點不耐煩，“你們又來干什么?我們孩子上不上學(xué)關(guān)你們什么事?” 砰，門關(guān)上了……
(1)他父親的行為侵犯了小明的什么權(quán)利？
(2)造成該生未能返校的原因可能有哪些？
（從家庭、個人、學(xué)校、社會等角度分析）
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如何維護自己的受教育權(quán)？
當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訴訟方式或訴訟方式予以維護。
自覺履行受教育的義務(wù)
其一，認真履行按時入學(xué)的義務(wù)；
其二，認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育 的義務(wù)，不得中途輟學(xué)
其三，認真履行遵守法律和學(xué)校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
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二、履行受教育義務(wù)
1、為什么要履行受教育義務(wù)？
①為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強、社會的進步，我們一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務(wù)，
②為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。
③受教育既是公民權(quán)利又是公民義務(wù)
反躬自省
1）請列舉校園里存在的 沒有正確履行受教育的義務(wù)的一些不良現(xiàn)象
2）這些行為會帶來什么危害？ 該如何規(guī)勸他們？
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為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該做到：
課前認真預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)，提高聽課效率，
上課：上課時專心聽講，認真思考，敢于發(fā)表自己的見解，積極與老師同學(xué)探究問題；
課后：課后認真復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)
積極參加課外興趣小組活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好
多看有意義的課外書，擴大自己的知識面陶冶情操
積極參加體育鍛煉，使自己有強健體魄
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學(xué)以致用 明辨是非
（單選）1、公民接受教育（ ）
A、既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)
B、既不是公民的基本權(quán)利，也不是公民的基本義務(wù)
C、只是公民的基本權(quán)利
D、只是公民的基本義務(wù)
（單選）2、近年來，一些企業(yè)和個體工商戶為了少付酬多營利，大量招用在義務(wù)教育適齡期的少年、兒童做臨時工。這是（ ）。
A、社會主義市場經(jīng)濟的必然產(chǎn)物
B、幫助貧困家庭脫貧致富的有效方法
C、嚴重違反義務(wù)教育法的行為
D、擴大就業(yè)，發(fā)展生產(chǎn)的合法行為
（單選）3、某工廠招收十幾名未滿十六周歲的兒童少年就業(yè)，當(dāng)?shù)卣楹�，�?zé)令其停止招用，并給予罰款5 000元。這一事實表明，我國的義務(wù)教育具有（ ）。
A、普遍性 B、強制性
C、免費性 D、平等性
（多選）4、受教育是法律賦予公民的基本權(quán)利。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用 ( )
A. 非訴訟方式維權(quán) B.仲裁方式維權(quán)
C.訴訟方式維權(quán) D.抗訴方式維權(quán)
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