《尊重和維護隱私權(quán)》隱私受保護PPT課件3
第一目 尊重隱私是道德的期盼
樹立尊重他人隱私意識
強化責(zé)任與信譽意識
第二目 依法維護隱私權(quán)
侵害隱私權(quán)的具體行為
侵害他人的隱私行為要受到法律制裁
運用法律維護自己隱私權(quán)的具體方式
隱私不等于自我封閉
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你覺得父母擅自翻閱兒女的日記是天經(jīng)地義的事情嗎？為什么？
怎樣避免這種事情的發(fā)生？
偷看日記是不合法的。未成年人自其出生時起即具有獨立的人格，隱私權(quán)也受保護。父母偷看孩子的日記，雖然動機是好的，但也在一定程度上侵犯了孩子的隱私權(quán)。
父母可以和孩子建立一種平等的關(guān)系，讓孩子在家里有說話和發(fā)表意見的地位，避免單純指責(zé)、教訓(xùn)、批評的教育方法。
孩子應(yīng)該主動與父母溝通交流，做讓父母放心的事，讓父母放心自己的成長。
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情景評解
1、尊重他人隱私,就要樹立隱私意識。
破除人格依附的陳舊觀念。
不干涉他人私人空間，不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧。
不因好奇而熱忠于打聽別人私事、傳播別人的秘密。
2、尊重他人隱私，需要強化責(zé)任與信譽意識。
責(zé)任保證個人隱私的安全
信譽體現(xiàn)對他人的忠誠
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在銀行柜臺前設(shè)置一米線。
我們的習(xí)慣用語：你多大了？你多重？談戀愛了嗎？每月收入是多少？
網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊賣給某信息公司。
因為有人曾將廠里的產(chǎn)品藏在廁所里，所以工廠在廁所安裝監(jiān)視器。
警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進行監(jiān)聽。
進他人房間先敲門。
上述行為哪些是尊重他人隱私的行為？哪些是不尊重他人隱私的行為？
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侵害隱私權(quán)的具體行為
監(jiān)視、窺視他人私生活。
以偷看民、私拆信件等手段剌探他人私生活。
道聽途說傳播他人的隱私。
非法利用他人的個人信息。
特別說明
為了社會公共利益，執(zhí)法機關(guān)依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息，則不屬于侵權(quán)行為。
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2、如何做到依法維護隱私權(quán)？
（1）運用法律保護隱私權(quán)。
當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。
（2）增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。
面對熟人敞開心扉時：——要認(rèn)真選擇傾訴對象。
上網(wǎng)時：——要掌握網(wǎng)上安全運行的知識， 以免個人信息被瀏覽和擴散。
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做 一 做
判斷題：
（ ）1、確保隱私不泄漏的最好辦法是自我封閉。
（ ）2、任何侵犯他人隱私的行為都要受到法律制裁。
（ ）3、好朋友之間也應(yīng)當(dāng)有隱私。
選擇題：
1、尊重他人隱私，就要（ ）
(1)樹立隱私意識 (2)強化責(zé)任與信譽意識 (3)不干涉他人私人空間 (4)不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧
A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(3) C、(2)(3)(4) D、(1) (3)(4)
2、在同學(xué)交往中，私拆他人的信件，屬于（ ）
A、好奇心強的表現(xiàn)，是青少年的正�，F(xiàn)象 B、違法行為
C、僅是不道德行為 D、同學(xué)之間的小事，對方不應(yīng)斤斤計較
3、尊重他人隱私，就要樹立隱私觀念，需要擯棄的觀念和陋習(xí)是（ ）
(1)每個人都是獨立的個體 (2)“父為子綱、夫為妻綱” (3)搬弄是非、揭人短處、擾人安寧 (4)因好奇而熱衷于打聽別人的私事
A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(3) C、(2)(3)(4) D、(1)(3)(4)
4、在我國報道未成年人的案件時，皆用方格陰影隱去未成年人的頭像，這是保護他們的（ ）
A、肖像權(quán) B、隱私權(quán) C、人身權(quán) D、姓名權(quán)
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