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《莊子》故事兩則PPT課件3

《莊子》故事兩則PPT課件3 詳細(xì)介紹:

《莊子》故事兩則PPT課件3《莊子》故事兩則PPT課件3

《莊子》故事兩則PPT課件3

莊子(約公元的369-公元前286),名周,戰(zhàn)國時(shí)宋國蒙人,我國古代著名的思想家(哲學(xué)家)、文學(xué)家。 他繼承并發(fā)展了老子的思想,為道家學(xué)派的重要人物,世稱“老莊”。莊子生活在一個(gè)社會(huì)矛盾極其尖銳的時(shí)代,做過漆園吏。他不滿現(xiàn)實(shí),不與統(tǒng)治階級(jí)合作,據(jù)傳楚王曾以千金相邀為相,被其拒絕。莊子對(duì)后人的影響主要是《莊子》一書。

《莊子》具有很高的文學(xué)價(jià)值。其文汪洋恣肆,想象豐富。氣勢壯闊!肚f子》共33篇,分內(nèi)篇、外篇、雜篇。莊子的想象力極為豐富,語言運(yùn)用自如,靈活多變,能把一些微妙難言的哲理說得引人入勝。魯迅先生稱贊“其文則汪洋辟閹,儀態(tài)萬方,晚周諸子之作,莫能先也”(《漢文學(xué)史綱》)。郭沫若也評(píng)價(jià)說:“以思想家而兼文學(xué)家的人,在中國古代哲人中,實(shí)在是絕無僅有。”(《莊子與魯迅》)因而他的作品被人稱之為“文學(xué)的哲學(xué)。哲學(xué)的文學(xué)”。

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讀一讀,并給紅體字注音

相梁(      )  鹓鶵(      )(        )

醴泉(     )   鴟(      )

濠梁(      )  鯈魚(      )

從容(      )  嚇(      )

精讀課文,思考以下問題

1.莊子去看望惠子,惠子心態(tài)怎樣?為什么會(huì)產(chǎn)生這種心態(tài)?他對(duì)莊子來梁國有何反應(yīng)?說明了什么?

答: 害怕。怕莊子取代他的位置。起初的反應(yīng)可能也是欣喜?墒窃趧e人的挑撥下,他馬上對(duì)莊子起了疑心,進(jìn)而大動(dòng)干戈,在城里進(jìn)行大搜捕,非要把莊子拿捏在自己手里不可。說明惠子薄情寡義,見利忘義。

2.莊子對(duì)此的反應(yīng)呢?

答:他沒有躲,沒有逃,沒有破口大罵、當(dāng)面痛斥,而是大大方方地主動(dòng)來到惠子面前。面對(duì)利欲熏心、薄情寡義的惠子,給他講了一個(gè)鹓鶵的故事,極其辛辣的諷刺了惠子醉心功名利祿,心胸狹小,讓惠子自己去感悟故事的用意。

3.《惠子相梁》這則故事對(duì)什么樣的人進(jìn)行了辛辣的嘲諷?

答:醉心功名利祿,心胸狹小的人。

4.你認(rèn)為《惠子相梁》一文中表現(xiàn)了莊子對(duì)功名利祿的一種怎樣的態(tài)度?

答:清高自守,淡薄功名利祿。

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文章的美點(diǎn)

1、情節(jié)出人意料。朋友來賀,不喜卻疑;搜捕在即,不躲自迎;義憤填膺,泰然相答;委婉相敘,一針見血。

2、人物形象鮮明;葑永,莊子清高自守。

3、比喻巧妙貼切。巧借鹓鶵故事尖銳地批評(píng)了惠子的卑劣。

4、描摹生動(dòng)傳神。鴟衛(wèi)護(hù)“腐鼠”,丑態(tài)十足,讓人如見其形,如聞其聲。

知識(shí)擴(kuò)展

《莊子》有許多內(nèi)容已演化為寓言和成語,保留在現(xiàn)代漢語中。下列寓言和成語都出自《莊子》:

鵬程萬里 扶搖直上 越俎代庖 望洋興嘆

朝三暮四 薪火相傳 東施效顰 盜亦有道

無中生有 枯魚之肆 呆若木雞 無用之用

蝸角之爭 每況愈下 涸轍之鮒 邯鄲學(xué)步

竊鉤者誅,竊國者為諸侯 成者英雄敗者賊

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你認(rèn)為在莊子和惠子的辯論中,誰是勝者? 

在莊子和惠子的辯論中,誰是勝者?關(guān)于這一點(diǎn),歷來爭論不休。歸結(jié)起來,主要有以下幾種看法:

(1)從故事本身來看,莊子占了上風(fēng)。結(jié)尾處,在惠子巧妙地援引莊子的反駁建立起符合邏輯的推理后,莊子似乎應(yīng)該無言以對(duì)而就此認(rèn)輸了,可是他卻又返回爭論的起始,借偷換概念而避重就輕地將惠子的發(fā)難化解了。所謂偷換概念,指他把惠子說的“安知”,解釋成“哪里知道”或“怎樣知道”,而惠子的本意卻是“怎么(能)知道”。

(2)從邏輯上看,惠子是勝者。前面說過,莊子是靠故意曲解惠子的意思,才在爭論中得以維持自己最初的判斷,而這種做法顯然是有悖于邏輯判斷規(guī)則的,所以說,惠子才是勝者。

(3)從邏輯上看,莊子其實(shí)并不應(yīng)該輸,只是他沒找準(zhǔn)方向,以至給惠子留下了可乘之機(jī)。惠子最初的發(fā)問是這樣的:“子非魚,安知魚之樂?”這里暗含有這樣的判斷:惠子能夠知道莊子“非魚”。因此,莊子完全可以這樣回敬惠子:你既然可以知道我不是魚,我當(dāng)然也可以知道魚快樂。

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解釋句中加點(diǎn)的詞語

①非梧桐不止(          )

②非練實(shí)不食(          )

③非醴泉不飲(          )

④固不知子矣(          ) 

⑤安知我不知魚之樂(         )      

⑥搜于國中三日三夜(         )

⑦請(qǐng)循其本(        )                    

⑧或謂惠子曰(        )

⑨今子欲以子之梁國而嚇我邪(        )  

⑩欲代子相(       )

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用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子

①或謂惠子曰:"莊子來,欲代子相。"

有人告訴惠施說: “莊子到梁國來,想取代你做宰相。”

②夫鹓鶵發(fā)于南海,而飛于北海

鹓鶵從南海起飛飛到北海去。

③非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲。

不是梧桐樹不棲息,不是竹子的果實(shí)不吃,不是甜美如醴的泉水不喝。

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