《失根的蘭花》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
理解文題“失根的蘭花”的含義，了解本文借物抒情的寫作方法。
品味語言，體會作者思想感情。
感受作者濃濃的思鄉(xiāng)愛國之情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
作者簡介:
陳之藩，字范生，河北省霸州市人，曾赴美、英留學(xué)獲博士學(xué)位，并在美國和香港的大學(xué)講學(xué)。他的散文作品帶有透徹的理性，取材常由生活體驗出發(fā)，融入豐富的人生閱歷。陳之藩為了他所獻(xiàn)身的事業(yè)半生漂泊奔波于異域他鄉(xiāng)。文章寫于20 世紀(jì)四十年代，中國遭受日本侵略，作者當(dāng)時在美國留學(xué)，“ 洋裝雖然穿在身，心依然是中國心” 的他對當(dāng)時的中國和自己的處境有感而作。
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精段賞析
可以評點某個詞語，某種修辭方法的運用，可以感悟字里行間所流露的情感。
在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩意盎然；在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才顯得純樸可愛。
“身可辱，家可破，國不可亡。”
你是怎樣理解這句話的？
我們有理由更愛我們的國家，更愛我們的中華，讓我們扎根于祖國這片沃土，讓蘭花茁壯成長！
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