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《土地的誓言》PPT課件5

《土地的誓言》PPT課件5 詳細(xì)介紹:

《土地的誓言》PPT課件5《土地的誓言》PPT課件5

《土地的誓言》PPT課件5

作者簡介:

端木蕻良(1912-1996),原名曹漢文,又名曹京平,曾用筆名黃葉﹑羅旋﹑葉之林、曹坪等,F(xiàn)代著名作家、小說家。遼寧昌圖縣滿族人。1912年9月25日出生,1928年入天津南開中學(xué)讀書。中學(xué)時(shí)代就接受了進(jìn)步思想的影響﹐1932年在清華大學(xué)學(xué)習(xí)期間﹐加入北平左翼作家聯(lián)盟﹐同時(shí)開始文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)。他是東北流亡作家群中的代表人物.抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時(shí)期﹐先后在山西﹑重慶等處任教。小說<<鷺湖的憂郁>>是其代表作。本文選自《中國新文學(xué)大系1937—1949·散文》。他善于在抗日的題材下表現(xiàn)東北特殊的風(fēng)情,常采用廣闊的時(shí)代視角來表現(xiàn)大地與東北人民的血肉關(guān)系,悲憤郁怒之情回蕩在平靜的敘述中,遭受壓抑的凄厲感噴薄而去。

寫作背景 :

1931年9月18日晚10時(shí)20分,日本“關(guān)東軍”將沈陽北郊柳條湖附近一段路軌炸毀,卻反誣中國軍隊(duì)破壞鐵路、襲擊日本軍隊(duì)。以此為借口,日軍隨即攻占沈陽,策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。

短短3個(gè)多月,日軍就侵占了我國東北全境。從此,3000萬東北同胞經(jīng)受了長達(dá)14年的殖民統(tǒng)治。

“九一八事變”以后東北人民家破人亡,流離失所。這篇文章是作者在“九一八事變”過去整整十周年時(shí)寫的,當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段,流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸,作者懷著深沉的愛國熱情,寫下了這篇文章。

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生詞注音:

熾  痛    chì      嗥  鳴    háo           

斑  斕    lán      讕  語    lán     

怪  誕    dàn     亙  古    gèn 

默  契    qì        田  壟    lǒng       

污  穢    huì      蚱  蜢   zhà měng

輾 著  niǎn       轆 轆   lùlù

鎬 頭  gǎo 

詞語解析:

熾痛chì tòng:熱烈而深切。 

嗥鳴háo míng:(野獸)大聲嚎叫。 

斑斕bān lán:燦爛多彩。 

讕語lán yǔ:沒有根據(jù)的話。 

怪誕guài dàn:奇怪,古怪。 

亙古gèn gǔ:遠(yuǎn)古。 

默契mò qì:雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。 

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認(rèn)真傾聽課文《土地的誓言》朗讀,思考:

1什么是“土地的誓言”

2體會(huì)文章的中心思想

3作者在第一段中列舉了大量物產(chǎn)、景色有什么作用?

作者把故鄉(xiāng)寫得如此美好,如此豐饒,能讓我們更愛她,并為她的美好被埋葬而感到悲憤。這更能激起我們對(duì)侵略者的仇恨以及恢復(fù)故鄉(xiāng)的美好的信念和決心。 

為什么文章起初寫“關(guān)東大地”用“她”稱呼,而后來改口說“土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立!” ?

人稱的變化實(shí)際上是情感變化的結(jié)果。

文章開始用第三人稱,是因?yàn)楦星槠鸪醣容^平穩(wěn),但隨著作者情緒的一步步激動(dòng),作者就不滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞“她”了,于是拋開讀者直接與自己所敘述的對(duì)象進(jìn)行對(duì)話交流,對(duì)土地以“你”相稱,情感顯得更加直接而迫切。

這在修辭上叫“呼告”,具有強(qiáng)烈的抒情效果。

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文章主旨:

作者通過抒發(fā)對(duì)被日本侵略者強(qiáng)占十年之久的關(guān)東原野的眷念之情,表達(dá)“九一八”事變以后東北流亡青年對(duì)國土淪喪的壓抑之情,充滿深沉的愛國熱情。

學(xué)習(xí)本文后的感想:

本文抒發(fā)了流亡在關(guān)內(nèi)的東北人對(duì)淪喪于日本帝國主義鐵蹄下正在倍受蹂躪的家園的深深眷戀,發(fā)出了熱血男兒誓死為家鄉(xiāng)的解放戰(zhàn)斗到底的錚錚誓言。

全文,有憂傷、舒緩的回憶,有強(qiáng)烈急切近乎吶喊的誓愿,含淚的敘述中涌動(dòng)著作者對(duì)家的渴望和無盡的憂傷;肆意的感情宣泄中,可感受到作者有家不能回的凄苦、哀愁和悲憤。

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