《為什么是0.618？》一元二次方程PPT課件3
如圖2-8,某海軍基地位于點(diǎn)A處,在其正南方向200海里處有一重要目標(biāo)B,在B的正東方向200海里處有一重要目標(biāo)C.小島D位于AC的中點(diǎn),島上有一補(bǔ)給碼頭;小島F位于BC上且恰好處于小島D的正南方向.一艘軍艦從A出發(fā),經(jīng)B到C勻速巡航,一艘補(bǔ)給船同時(shí)從D出發(fā),沿南偏西方向勻速直線(xiàn)航行,欲將一批物品送達(dá)軍艦.
(1) 小島D和小島F相距多少海里?
(2) 已知軍艦的速度是補(bǔ)給船的2倍,軍艦在由B到C的途中與補(bǔ)給船相遇于E處,那么相遇時(shí)補(bǔ)給船航行了多少海里?
有這樣一道阿拉伯古算題:有兩筆錢(qián),一多一少,其和等于20,積等于96,多的一筆被許諾賞給賽義德,那么賽義德得到多少錢(qián)?
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本節(jié)課選取了一些幾何和現(xiàn)實(shí)生活中的題材,讓同學(xué)們經(jīng)歷列一元二次方程解決問(wèn)題的過(guò)程.當(dāng)我們?cè)诮?gòu)方程數(shù)學(xué)模型,刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界、解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),應(yīng)注意哪些重要環(huán)節(jié)?
整體地、系統(tǒng)地審清問(wèn)題
把握問(wèn)題中的等量關(guān)系
正確求解方程并檢驗(yàn)解的合理性
學(xué)習(xí)是件很愉快的事
1.《九章算術(shù)》“勾股”章中有一題:“今有二人同所立.甲行率七,乙行率三.乙東行,甲南行十步而斜東北與乙會(huì).問(wèn)甲乙各行幾何?”
大意是說(shuō):已知甲,乙二人同時(shí)從同一地點(diǎn),甲的速度是7,乙的速度是3.乙一直向東走,甲先向南走10步,后又斜向北偏東方向走了一段后與乙相遇.那么相遇時(shí),甲,乙各走了多遠(yuǎn)?”
解:設(shè)甲,乙相遇時(shí)所用時(shí)間為x,根據(jù)題意,得
(7x-10)²=(3x)² +10².
整理得:2x²-7x=0.
解這個(gè)方程,得∴x1=3.5, x2=0(不合題意,舍去).
∴3x=3×3.5=10.5, 7x=7×3.5=24.5.
答:甲走了24.5走,乙走了10.5走.
2.綠苑小區(qū)住宅設(shè)計(jì),準(zhǔn)備在每?jī)纱睒欠恐g,開(kāi)辟面積為900平方米的一塊長(zhǎng)方形綠地,并且長(zhǎng)比寬多10米,那么綠地的長(zhǎng)和寬各為多少?
3.一塊長(zhǎng)和寬分別為60厘米和40厘米的長(zhǎng)方形鐵皮,要在它的四角截去四個(gè)相等的小正方形，折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體水槽,使它的底面積為800平方厘米.求截去正方形的邊長(zhǎng).
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