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《泰山日出》PPT課件4

《泰山日出》PPT課件4 詳細(xì)介紹:

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《泰山日出》PPT課件4

日出是壯美的,許多人會贊美它,描繪它,形容它,可是我們大多數(shù)人卻不知道該怎樣下筆,心頭一片茫然。徐志摩的這篇散文只選取泰山日出的一個短暫場面,卻在它的妙筆生花下,整個日出景象被描繪得絢爛多彩,變幻無窮,使人眼花繚亂,美不勝收。 

1.知識與能力:把握文章內(nèi)容,體會作者描繪的泰山日出的特點(diǎn)。(重點(diǎn))

2.過程與方法:品味作者遣詞造句的準(zhǔn)確、傳神;理解作者寫泰山日出的用意所在。(重點(diǎn))

3.情感態(tài)度與價值觀:感受作者于字里行間浸透的一種給人以新的、生機(jī)的、神秘的、美的享受。(難點(diǎn))    

... ... ...

徐志摩 (1896--1931)現(xiàn)代詩人、散文家。筆名南湖、云中鶴等。浙江海寧人。他從1921年開始創(chuàng)作新詩。他的詩字句清新,韻律諧和,比喻新奇,想象豐富,意境優(yōu)美,神思飄逸,富于變化,并追求藝術(shù)形式的整飭、華美,具有鮮明的藝術(shù)個性。他的散文也自成一格,取得了不亞于詩歌的成就。他著有詩集《志摩的詩》,《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等,散文集《落葉》《巴黎的鱗爪》等。

這篇文章寫于1923年,正是“五四”新文化運(yùn)動的后期,本文也是作者寫給印度詩哲泰戈爾來華訪問的頌詞。文中字里行間洋溢的熱烈情感,光從自然景色的美好是不能充分解釋的,文中的許多描寫都含有象征的含義。 

... ... ...

1.字詞正音。

飽飫   無饜  醒豁   厚毳   霧靄 

溟濛   颯颯   平拓   瑪瑙  層累  

祈禱   蜿蜒  馳騁   四隅   浮礁         

海句力士   無垠    橫亙    消翳

聽讀課文

2.找出文章中對日出景象描寫的語段并齊讀。思考本段是如何描寫太陽升起的。

文章第10自然段;運(yùn)用比喻,既寫出了它的顏色,又描繪了它的形狀。擬人的修辭,變現(xiàn)出了痛苦的經(jīng)歷。

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閱讀第1—8自然段,回答問題。 

1. 第1自然段中作者是怎樣寫云海的?

先用一個“狂叫”,從主觀感受上夸贊云海的奇異。接著作者使用了形象的比喻,對云海進(jìn)行細(xì)致的描繪,再通過作者的幻想來展示云海的神奇。 

2. 文中把“我”幻想成一個巨人,有什么好處? 

通過這樣奇特的想象,運(yùn)用夸張手法,化實(shí)為虛,更生動形象地表現(xiàn)了泰山日出對“我”所產(chǎn)生的震憾, 便于下文表達(dá)“我”對磅礴壯觀的日出的禮贊之情,增強(qiáng)了文章的感染力。 

小  結(jié)

詩人徐志摩用“濃的化不開的語言”給我們展現(xiàn)一幅真摯而熱烈的迎日圖,表達(dá)對光明的企盼與贊美,字字傳神,句句含情。學(xué)習(xí)此文,我們懂得了品文章之妙需悟語言之美,我們也應(yīng)嘗試用豐富的想象和生動的語言來傳達(dá)自己的所見所思。

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