人教版高中物理必修一《超重和失重》運動和力的關(guān)系PPT課件下載，共40頁。
學(xué)習目標
1.通過實驗,認識超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì)。(物理觀念)
2.認識完全失重現(xiàn)象。(物理觀念)
一、重力測量
1.先測量物體做自由落體運動的加速度g,再用天平測量物體的質(zhì)量,利用牛頓第二定律可得G=mg。
2.利用力的平衡條件對重力進行測量。
二、超重和失重
1.超重
(1)定義:物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受重力的現(xiàn)象。
(2)產(chǎn)生條件:物體具有向上的加速度。
2.失重
(1)定義:物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受重力的現(xiàn)象。
(2)產(chǎn)生條件:物體具有向下的加速度。
3.完全失重
(1)定義:物體對支持物(或懸掛物)完全沒有作用力。
(2)產(chǎn)生條件:物體加速度方向向下,大小等于g。
[情境探究]
用手提住彈簧測力計,(1)用彈簧測力計測物體重力時,突然向上加速,觀察彈簧測力計的示數(shù)如何變化?(2)用彈簧測力計測物體重力時,突然向下加速,觀察彈簧測力計的示數(shù)如何變化?(3)若將彈簧測力計和物體一起釋放,觀察彈簧測力計的示數(shù)如何變化?
[知識點撥]
1.視重
當將物體掛在彈簧測力計下或放在水平臺秤上時,彈簧測力計或臺秤的示數(shù)稱為“視重”,大小等于彈簧測力計所受的拉力或臺秤所受的壓力。
2.超重、失重的分析
規(guī)律方法 判斷超重、失重狀態(tài)的方法
物體究竟處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài),可用三個方法判斷:
1.從受力的角度判斷,當物體所受向上的拉力(或支持力)大于重力時,物體處于超重狀態(tài);拉力(或支持力)小于重力時處于失重狀態(tài),等于零時處于完全失重狀態(tài)。
2.從加速度的角度判斷,當物體具有向上的加速度(包括斜向上)時處于超重狀態(tài);具有向下的加速度(包括斜向下)時處于失重狀態(tài),向下的加速度為g時處于完全失重狀態(tài)。
3.從運動的角度判斷,當物體加速上升或減速下降時,物體處于超重狀態(tài);當物體加速下降或減速上升時,物體處于失重狀態(tài)。
[知識點撥]
求解超重與失重問題的基本思路
超重和失重問題實質(zhì)上就是牛頓第二定律應(yīng)用的延續(xù),解題時應(yīng)抓住加速度這個關(guān)鍵量。具體方法是:
(1)分析物體運動的加速度方向;
(2)判斷物體處于超重(或失重)狀態(tài);
(3)分析其受力,利用牛頓第二定律分析和求解。
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