人教版高中物理必修一《超重和失重》運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系PPT教學(xué)課件，共17頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)1：認(rèn)識(shí)超重、失重現(xiàn)象.
任務(wù)2：探究超重、失重現(xiàn)象.
任務(wù)3：分析、解釋生活中的實(shí)際問(wèn)題.
超重和失重
►超重和失重的判斷方法
·物體超重與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系
【特別提醒】 物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，只要加速度具有豎直向上的分量，物體就處于超重狀態(tài)；同理，只要加速度具有豎直向下的分量，物體就處于失重狀態(tài)。
問(wèn)題情境：如圖２ ， 在中間有缺口的紙帶下掛一個(gè)重物。如圖３ ， 在彈簧秤指針上、下兩側(cè)放置小紙團(tuán)， 下面懸掛鉤碼。如圖4， 人站在體重計(jì)上， 做“ 下蹲” 動(dòng)作。
１. 如圖２， 勻速提起紙帶， 紙帶沒有斷， 當(dāng)加速提起紙帶時(shí)， 看到了什么現(xiàn)象？ 紙帶為什么會(huì)斷？
加速提起，紙帶斷裂；說(shuō)明紙帶受力變大了
２. 如圖３ 小紙團(tuán)具有“ 記憶” 最大、最小拉力的功能， 當(dāng)提著彈簧秤向上運(yùn)動(dòng)時(shí)， 小紙團(tuán)會(huì)有何變化？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的想象一致嗎？
加速、勻速、減速提起，紙團(tuán)移動(dòng)的位置不同
３. 如圖４ ， 人“ 下蹲” 過(guò)程中人對(duì)體重計(jì)的壓力會(huì)如何變？
下蹲時(shí)，人對(duì)體重計(jì)的壓力減小
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