《質點 參考系》運動的描述PPT下載
第一部分內容：學習目標
1.理解質點的概念，知道質點是一種理想化模型，并可以判斷物體是否可以看做質點．
2．理解參考系的概念，知道運動具有相對性．
3．對參考系能靈活應用，并能掌握相對速度的計算.
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質點參考系PPT，第二部分內容：新知探究
一、物體和質點
1．質點的定義：忽略物體的______和______，把物體簡化為一個有______的物質點，這樣的點稱為質點．
2．把物體看做質點的條件：物體的______和______對研究問題的影響可以忽略．
3．理想化模型：在物理學中，突出問題的____________，忽略____________，建立_________的物理模型，是經(jīng)常采用的一種科學研究方法．質點就是一種理想化模型．
二、參考系
1．定義：為了描述物體的運動而假定為不動、用來作______的物體．
2．參考系的選取
(1)參考系的選取是______的，但選取的參考系不同，結論往往______，通常選______為參考系．
(2)參考系既可以是______的物體，也可以是______的物體．
自我檢測
1.思維辨析
(1)很小的物體一定能看成質點．( )
(2)做直線運動的物體一定能看成質點．( )
(3)自然界中沒有絕對靜止的物體．( )
(4)只能選擇靜止的物體作為參考系．( )
(5)描述直線運動，一般建立直線坐標系．( )
2. 基礎理解
(1)中國空軍于2018年12月出動多型戰(zhàn)機進行“繞島巡航”，成體系飛越對馬海峽赴日本海國際空域訓練．在某次多型戰(zhàn)機飛行訓練中，下列說法中正確的是( )
A．研究飛機的起飛狀態(tài)，飛機可以看做質點
B．探究飛機從起點到終點的飛行時間，飛機可以看做質點
C．研究殲擊機進行空中加油，殲擊機可以看做質點
D．研究殲擊機在空中的翻滾動作，殲擊機可以看做質點
提示：選B.研究飛機的起飛狀態(tài)是要看飛機起飛時的形態(tài)變化，所以不能看成質點，故A錯誤；飛機長度相對于從起點到終點的距離很小，以至于對飛行時間的影響可忽略，所以飛機可看成質點，故B正確；研究殲擊機進行空中加油時要看油孔在什么位置，不能把殲擊機看成質點，故C錯誤；研究殲擊機在空中的翻滾動作時要看殲擊機各點動作，不能看成質點，故D錯誤．
(2)敦煌曲子詞中有一首：“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行．”請用物理學知識解釋“看山恰似走來迎”和“山不動，是船行”．你由此得到什么啟示？
提示：作者得出“看山恰似走來迎”是以自己(或船)為參考系的；得出“山不動，是船行”則是以大地為參考系的．可見參考系不同，對于物體運動的描述往往是不同的．
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質點參考系PPT，第三部分內容：師生互動
對質點和理想化模型的理解
問題導引
小明從家到學校參加體操比賽，在研究小明從家到學校所用時間時，能否將小明看做質點？在研究小明做體操的動作時能否將小明看做質點？
要點提示 研究小明從家到學校所用時間時，因家到學校的距離遠大于小明本身的大小，由小明的大小和形狀而引起的小明身上各部分的運動差異就可以忽略不計，此時可將小明看做質點；研究小明做體操的動作時，小明身上各點的運動情況不相同，若將小明看做質點，那么這個質點的運動不能反映小明身上各點的運動情況，也就無法研究小明的動作，此時不能把小明看做質點．
【核心深化】
1．質點的特點
2．對質點的理解
科學抽象 質點是對實際物體的科學抽象，是一種理想化的模型，真正的質點是不存在的
可看做質點的條件 一個物體能否被看做質點，要看物體的大小、形狀在所討論的問題中是主要因素還是次要因素，若是次要因素，即使物體很大，也能看做質點；相反，若是主要因素，即使物體很小，也不能看做質點
質點與幾何中的“點”的區(qū)別 質點是對實際物體進行科學抽象的模型，有質量，只忽略了物體的大小和形狀；幾何中的“點”僅僅表示空間中的某一位置
3.理想化模型
(1)“理想化模型”是為了使研究的問題得以簡化或研究問題方便而進行的一種科學的抽象，實際并不存在．
(2)“理想化模型”是以研究目的為出發(fā)點，突出問題的主要因素，忽略次要因素而建立的“物理模型”．
(3)“理想化模型”是在一定程度和范圍內對客觀存在的復雜事物的一種近似反映，是物理學中經(jīng)常采用的一種研究方法．
關鍵能力1 對質點概念的理解
關于質點，下列說法正確的是( )
A．質點一定是很小的物體
B．質點是實際存在的有質量的點
C．質點是研究物體運動時的一種理想化模型
D．質點就是物體的重心
[解析]質點是研究物體運動時，根據(jù)研究的需要忽略物體的大小和形狀，而把物體看成一個有質量的點，它是一種理想化模型，實際上是不存在的．一個物體能否看成質點，并不在于它的大小，關鍵在于這個物體在所研究的問題中，它的大小和形狀是否可以忽略，如果能夠忽略就可視為質點，如果不能忽略就不能視為質點，所以只有選項C正確．
關鍵能力2 質點模型化的條件判斷
第32屆夏季奧林匹克運動會將于2020年在日本東京舉行．東京成為奧運史上亞洲第一個舉辦兩次奧運會的城市，在評判下列運動員的比賽成績時，運動員可視為質點的是( )
[解析]馬拉松比賽時，由于路程長，運動員的體積可以忽略，可以將其視為質點，故選項A符合題意；跳水時，評委要關注運動員的動作，所以不能將運動員視為質點，故選項B不符合題意；擊劍時評委需要觀察運動員的肢體動作，不能將其視為質點，故選項C不符合題意；體操比賽時評委主要根據(jù)體操運動員的肢體動作進行評分，所以不能將其視為質點，故選項D不符合題意．
質點概念判斷的誤區(qū)
(1)關鍵詞錯誤，“在一定條件下物體可以看做質點”而不是“物體是質點”．
(2)“質點”不同于幾何中的“點”，質點有物體的全部質量而幾何中的點沒有質量．
(3)不能說“平動的物體一定能看做質點，轉動的物體一定不能看做質點”，關鍵還是看研究的問題中物體的大小和形狀是否可以忽略不計．平動的物體有時不能看做質點，轉動的物體有時能看做質點．
【達標練習】
1．(2019•江蘇南通高一期末)在下列詩句中，加著重號的字表示的物體可以看成質點的是( )
A．大漠孤煙直，長河落日圓
B．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山
C．天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞
D．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊
2．(2019•貴州遵義高一期末)在以下情況中可將所研究的物體看成質點的是( )
A．觀察“遼寧艦”航空母艦上的“殲－15”戰(zhàn)斗機起飛時，可以把航空母艦看做質點
B．研究“玉兔”號從“嫦娥”的懷抱中“走”出來，即兩器分離過程中“玉兔”一連串技術含量極高的“慢動作”
C．研究“玉兔”號巡視器巡視月球時的運動軌跡
D．研究自行車的運動時，因為車輪在轉動，所以無論什么情況下，自行車都不能看成質點
對參考系的理解和應用
問題導引
下雨天，地面觀察者看到雨滴豎直下落，坐在勻速行駛的車廂里的乘客看到的雨滴卻是斜向后方的(如圖所示)．原因為何？請談談你的看法．
要點提示 這是因為選取的參考系不同．以地面為參考系時，看到雨滴是豎直下落的；以勻速行駛的車廂為參考系時，看到的雨滴是斜向后方運動的．
【核心深化】
1．對參考系的理解
選取參考系的作用
描述物體是否運動首先要選擇一個參考系，以此為標準來衡量物體是運動還是靜止的，參考系一旦確定，對物體運動的描述也是唯一確定的．一個物體是運動還是靜止，都是相對于參考系而言的．解答物理問題時若能巧妙地選擇參考系，則可使解題過程大為簡化
選擇參考系的原則
(1)理論上講，參考系的選取是任意的
(2)選取參考系以描述運動盡可能簡單為原則，通常選地面或相對地面靜止的物體為參考系
(3)在解題過程中，如果選地面作為參考系可以不指明，但選其他物體作為參考系時必須指明
2.參考系的六性
關鍵能力1 由運動判斷選取的參考系
如圖是體育攝影中“追拍法”的成功之作，攝影師眼中清晰的滑板運動員是靜止的，而模糊的背景是運動的，攝影師用自己的方式表達了運動的美．請問攝影師選擇的參考系是( )
A．大地 B．太陽
C．滑板 D．步行的人
[思路點撥] 一般選取地面為參考系，但參考系可以是靜止的物體，也可以是運動的物體．
[解析]由于運動員和攝影師以相同的速度運動，故以攝影師作為參考系，運動員是靜止的，故運動員的圖片是清晰的，但由于背景相對于攝影師是運動的，所以拍攝的背景是模糊的．故在“追拍法”中攝影師選擇的參考系是自己或相對自己靜止的物體，如滑板，故選項C正確．
關鍵能力2 由參考系判斷物體的運動
火炬?zhèn)鬟f是各種重大體育賽事的重要環(huán)節(jié)．在某次運動會火炬?zhèn)鬟f中，觀察到同一地點的旗幟和甲、乙兩火炬手所傳遞的圣火火焰如圖所示．關于甲、乙兩火炬手相對于靜止旗桿的運動情況，下列說法中正確的是( )
A．甲、乙兩火炬手一定都在向右運動
B．甲、乙兩火炬手一定都在向左運動
C．甲火炬手一定向右運動，乙火炬手一定向左運動
D．甲火炬手可能靜止，乙火炬手一定向左運動
[思路點撥] 解決本題的關鍵是正確判定風的方向，選擇恰當?shù)膮⒖枷�，從而正確判斷兩火炬手的運動情況．
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質點參考系PPT，第四部分內容：隨堂知能演練
1．物理學中的“質點”是一種理想化模型，研究下列物體的運動時，研究對象可視為質點的是( )
A．研究運動員跳高時的過桿動作
B．研究車輪邊緣的速度
C．計算輪船在海洋中的航行速度
D．研究乒乓球的接發(fā)球技術
解析：選C.研究運動員跳高時的過桿動作，要看運動員的動作是否符合要求，所以此時不能將運動員看成質點，選項A錯誤；研究車輪邊緣的速度時車輪的大小和形狀是不能忽略的，否則就沒有車輪的邊緣可言了，選項B錯誤；輪船的大小相對于航線來說是微不足道的，所以計算輪船在海洋中的航行速度時，可以忽略輪船的大小，能將輪船看成質點，選項C正確；研究乒乓球的接發(fā)球技術時，要考慮乒乓球的轉動情況，不能將乒乓球看成質點，選項D錯誤．
2.釣魚島群島附近海域是漁民祖祖輩輩傳統(tǒng)的謀生漁場．我國派出海監(jiān)編隊到釣魚島海域護漁．如圖，中國海監(jiān)46船(甲)和中國海監(jiān)49船(乙)，在釣魚島領海內開展例行維權巡航．甲、乙兩船并排行駛，甲船上的船員看見釣魚島向東移，乙船內的船員發(fā)現(xiàn)甲船沒有動．如果以釣魚島為參考系，上述事實說明( )
A．甲船向西運動，乙船不動
B．乙船向西運動，甲船不動
C．甲船向西運動，乙船向東運動
D．甲、乙兩船以相等的速度都向西運動
3．(2019•江蘇南通高一期末)火車上的乘客往往會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：對面的火車緩緩起動了，過了一會兒發(fā)現(xiàn)原來是自己乘坐的火車離開了站臺，對面的火車并沒有動．乘客認為“對面火車啟動”和“自己乘坐的火車離開站臺”所選取的參考系分別為( )
A．站臺、對面火車
B．對面火車、自己乘坐的火車
C．站臺、站臺
D．自己乘坐的火車、站臺
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