統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修一《鄉(xiāng)土中國(guó)》PPT下載，共53頁(yè)。
單元學(xué)習(xí)任務(wù)
1.閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》全書,了解中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的特點(diǎn),增進(jìn)對(duì)農(nóng)村傳統(tǒng)文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)的理解,思考中國(guó)鄉(xiāng)土文化的歷史局限和現(xiàn)代意義。
2.理解書中的關(guān)鍵概念,如“禮俗社會(huì)”“差序格局”“無(wú)訟”“無(wú)為政治”等,把握作者的學(xué)術(shù)觀點(diǎn);在此基礎(chǔ)上,分析各篇章之間的內(nèi)在聯(lián)系,理清作者的邏輯思路,把握本書的知識(shí)體系。
3.閱讀相關(guān)評(píng)論文章和其他資料,了解本書的學(xué)術(shù)價(jià)值;聯(lián)系當(dāng)下社會(huì)轉(zhuǎn)型的背景,理解本書的現(xiàn)實(shí)意義;學(xué)以致用,運(yùn)用書中的理論和分析方法,認(rèn)識(shí)當(dāng)下鄉(xiāng)村社會(huì)的巨大變遷。
4.根據(jù)閱讀目的和關(guān)注重點(diǎn),綜合運(yùn)用精讀、略讀和瀏覽的方法,提高閱讀整本書的效率;在閱讀本書的過程中,注意積累閱讀社科類學(xué)術(shù)著作的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)并理解書中的關(guān)鍵概念。
2.把握全書的邏輯思路,了解本書的學(xué)術(shù)價(jià)值。
3.學(xué)會(huì)根據(jù)閱讀目的選擇閱讀方法,積累閱讀學(xué)術(shù)著作的經(jīng)驗(yàn)。
作家名片
費(fèi)孝通(1910—2005),江蘇吳江(今蘇州市吳江區(qū))人,著名社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家、民族學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家,中國(guó)社會(huì)學(xué)和人類學(xué)的奠基人之一。他先后對(duì)中國(guó)黃河三角洲、長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,提出既符合當(dāng)?shù)貙?shí)際,又具有全局意義的重要發(fā)展思路與具體策略,寫下了數(shù)百萬(wàn)字的著作。20世紀(jì)90年代中后期,他開始進(jìn)行一生學(xué)術(shù)工作的總結(jié),提出并闡述了“文化自覺”命題。主要著作有《江村經(jīng)濟(jì)》《行行重行行》《鄉(xiāng)土中國(guó)》等。
學(xué)術(shù)價(jià)值
《鄉(xiāng)土中國(guó)》是費(fèi)孝通著述的一部研究中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)特點(diǎn)的學(xué)術(shù)著作。全書由14篇文章組成,涉及鄉(xiāng)土社會(huì)人文環(huán)境、傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)、權(quán)力分配、道德體系、禮治、血緣、地緣等各方面。作者用通俗、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)中國(guó)的基層社會(huì)的主要特征進(jìn)行了概述和分析,全面展現(xiàn)了中國(guó)基層社會(huì)的面貌。全書主要探討了差序格局、男女有別、家族、血緣和地緣等。作為社會(huì)學(xué)本土化的重要論著,《鄉(xiāng)土中國(guó)》對(duì)研究中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的傳統(tǒng)文化、社會(huì)結(jié)構(gòu)具有開創(chuàng)性意義。中國(guó)人民大學(xué)前校長(zhǎng)陳雨露說:“《鄉(xiāng)土中國(guó)》是講述中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)傳統(tǒng)文化和社會(huì)治理結(jié)構(gòu)的代表作,為了解中國(guó)社會(huì)文化的基本特性提供了重要參考。”
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