統(tǒng)編版高中語文必修一《念奴嬌·赤壁懷古》《*永遇樂·京口北固亭懷古》《*聲聲慢(尋尋覓覓)》PPT教學(xué)課件，共72頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.反復(fù)誦讀吟唱,領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力。
2.了解詩歌中用典的藝術(shù)手法,體會詞人抒發(fā)的情感。
3.了解豪放派和婉約派的風(fēng)格特點(diǎn),辨清豪放派與婉約派的區(qū)別。
作者簡介
蘇軾(1037—1101),字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人,北宋文學(xué)家。蘇軾為唐宋八大家之一,與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。其生平坎坷,多次遭貶謫,卻樂觀曠達(dá),坦蕩超邁。其詩題材廣闊,清新豪健,善用夸張比喻,獨(dú)具風(fēng)格;他與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。其詞開豪放一派,他與辛棄疾同是豪放派代表,并稱“蘇辛”。詩文集有《東坡七集》等。
辛棄疾(1140—1207),字幼安,號稼軒,歷城(今屬山東)人。南宋詞人。他一生堅(jiān)決主張抗金,但所提出的抗金建議均未被采納,遭到主和派的忌恨和打擊,曾長期落職閑居江西上饒一帶。64歲被起用為浙東安撫使、鎮(zhèn)江知府,不久罷歸。最后帶著一腔悲恨,抑郁而終。他的詞多以緬懷故國河山、抒發(fā)抗金報(bào)國之志和揭露南宋統(tǒng)治者的茍且偷安為主題。他的詞藝術(shù)風(fēng)格多樣,而以豪放為主,熱情洋溢,慷慨悲壯,筆力雄厚。有《稼軒長短句》,存詞600余首,對后世有深遠(yuǎn)影響。
李清照(1084—約1155),號易安居士,章丘(今屬山東)人。宋代女詞人,婉約詞派代表。她博學(xué)多才,通曉金石鑒賞,能詩善文,詞的成就尤其突出。李清照的詞以南渡為界,分為前、后兩個時(shí)期。前期的詞主要反映她在少女少婦時(shí)期的美滿生活,表達(dá)她對愛情的追求和對自然景物的喜愛,以及對丈夫的相思之情。這些詞格調(diào)優(yōu)美,熱情明快,天真活潑,委婉含蓄。后期的詞主要寫她在離亂中的孤獨(dú)生活和國破家亡后的悲苦心情。深厚的故國之思、凄苦的身世之感,使她的作品風(fēng)格突變,社會意義也隨之?dāng)U大了。有《易安居士文集》《易安詞》等著作,已散佚�，F(xiàn)存詩文集為后人所輯,有《漱玉詞》《李清照集》等。
作品背景
《念奴嬌·赤壁懷古》是宋神宗元豐五年(1082)蘇軾謫居黃州時(shí)所寫,當(dāng)時(shí)作者因“烏臺詩案”被貶黃州兩年有余。黃州城外有個赤鼻磯,此處壯麗的風(fēng)景使作者感觸良多,更是讓作者在追憶三國時(shí)期周瑜當(dāng)年無限風(fēng)光的同時(shí)也感嘆時(shí)光易逝,而寫下此詞。
《永遇樂·京口北固亭懷古》寫于作者在鎮(zhèn)江任知府時(shí)。宋寧宗開禧元年(1205),執(zhí)政的韓侂胄意欲以北伐鞏固自己的地位,于是起用辛棄疾任鎮(zhèn)江知府。鎮(zhèn)江毗鄰戰(zhàn)爭的前線,是北伐的重要基地。辛棄疾到任后為北伐做了大量的準(zhǔn)備工作,但他不同意韓侂胄立即北伐的主張。韓侂胄聽不進(jìn)辛棄疾的勸告,后來就把他調(diào)離了鎮(zhèn)江。詞人面對錦繡河山,感慨自己報(bào)國無門,憑高望遠(yuǎn),撫今追昔,于是寫下了這篇傳唱千古之作。這首詞從某種意義上說,相當(dāng)于是給韓的一封“諫書”。
《聲聲慢》(尋尋覓覓)是李清照晚年的作品。這時(shí)她不但連續(xù)經(jīng)歷了國家敗亡、遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、喪失丈夫的災(zāi)禍,并且,在南方到處輾轉(zhuǎn)逃亡避難中,丟失了珍愛的文物、古籍,還遭到了政治上的誣陷。她晚年的境遇悲慘。她用這一曲抒情長調(diào),藝術(shù)地表現(xiàn)了自己晚年的生活狀況和內(nèi)心情感。
文章主旨
《念奴嬌·赤壁懷古》以赤壁壯麗的景色和雄偉的古戰(zhàn)場為背景,集中筆力塑造了一個雄姿英發(fā)的周瑜形象,歌頌了他在赤壁之戰(zhàn)中的歷史功績,借此抒發(fā)自己對英雄人物的向往和渴望建功立業(yè)但壯志難酬的深沉感情。
《永遇樂·京口北固亭懷古》中上闋贊揚(yáng)在京口建立霸業(yè)的孫權(quán)和率軍北伐的劉裕,表示要像他們一樣金戈鐵馬為國立功。這里,對孫權(quán)、劉裕的英雄業(yè)績的緬懷與歌頌,正是對朝廷中的主戰(zhàn)派的期望,對投降派的諷刺。下闋借諷刺劉義隆表明自己堅(jiān)決主張抗金但反對冒進(jìn)誤國的立場和態(tài)度。最后借廉頗自況,抒發(fā)自己壯志難酬而老大無為的感慨。
《聲聲慢》(尋尋覓覓)這首詞是李清照身經(jīng)國破、家亡、夫死等不幸遭遇,顛沛流離、孤苦無告的反映。全詞通過對殘秋景象的描述,抒寫了詞人遭受劫難后的憂愁苦悶。
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