《理想的風(fēng)箏》PPT課件4
作者蘇叔陽(yáng)：生于1938年，當(dāng)代著名作家。1993年生癌癥以來(lái)，仍頑強(qiáng)地活著、工作著。寫作300多萬(wàn)字，出書7本�？拱�14年，先后多次手術(shù)，可蘇叔陽(yáng)在69歲的年齡上仍筆耕不輟，積極樂(lè)觀地過(guò)著每一天。
思考：文章圍繞劉老師講了哪些事情？劉老師是一個(gè)怎樣的人？
整體感知
1．輕聲朗讀課文，讀準(zhǔn)生字的字音，讀通句子。
2．默讀課文，體會(huì)課文主要講了什么事？讀懂了什么？有哪些問(wèn)題？
3．交流所得。
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讀讀詞語(yǔ)
喇叭 天穹 發(fā)胖 支撐 哽咽 屈辱
述說(shuō) 倘若 蜈蚣 抻動(dòng) 擎著 云霄
慷慨陳辭 氣喘吁吁 記分冊(cè) 屁簾兒
再讀探究
1、為什么“我”一看到春天的一些景物，就不由自主地想到劉老師？
2、劉老師在課上講課和在課下放風(fēng)箏的情景之間有什么關(guān)系？
3、題目“理想的風(fēng)箏”有什么含義？
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題目“理想的風(fēng)箏”有什么含義？
“放飛的風(fēng)箏”是劉老師熱愛(ài)生活的標(biāo)志，盡管劉老師腿有殘疾行動(dòng)不便，但他借助自由翱翔的風(fēng)箏寄托自己要在廣闊天地間大有作為的理想，以“理想的風(fēng)箏”為題，更能表現(xiàn)劉老師對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度及不懈追求，他為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，播下了一顆顆理想的種子。
老師的話:
劉老師積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,浸染了他的學(xué)生,也傳播給我和云衢小學(xué)六(1)班的全體同學(xué)。愿我們?cè)谝院蟮娜松缆飞希駝⒗蠋熀妥髡咭粯�，放飛自己理想的風(fēng)箏。
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