《理想的風(fēng)箏》PPT課件4
作者蘇叔陽:生于1938年,當(dāng)代著名作家。1993年生癌癥以來,仍頑強地活著、工作著。寫作300多萬字,出書7本?拱14年,先后多次手術(shù),可蘇叔陽在69歲的年齡上仍筆耕不輟,積極樂觀地過著每一天。
思考:文章圍繞劉老師講了哪些事情?劉老師是一個怎樣的人?
整體感知
1.輕聲朗讀課文,讀準(zhǔn)生字的字音,讀通句子。
2.默讀課文,體會課文主要講了什么事?讀懂了什么?有哪些問題?
3.交流所得。
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讀讀詞語
喇叭 天穹 發(fā)胖 支撐 哽咽 屈辱
述說 倘若 蜈蚣 抻動 擎著 云霄
慷慨陳辭 氣喘吁吁 記分冊 屁簾兒
再讀探究
1、為什么“我”一看到春天的一些景物,就不由自主地想到劉老師?
2、劉老師在課上講課和在課下放風(fēng)箏的情景之間有什么關(guān)系?
3、題目“理想的風(fēng)箏”有什么含義?
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題目“理想的風(fēng)箏”有什么含義?
“放飛的風(fēng)箏”是劉老師熱愛生活的標(biāo)志,盡管劉老師腿有殘疾行動不便,但他借助自由翱翔的風(fēng)箏寄托自己要在廣闊天地間大有作為的理想,以“理想的風(fēng)箏”為題,更能表現(xiàn)劉老師對生活的樂觀態(tài)度及不懈追求,他為學(xué)生樹立了榜樣,播下了一顆顆理想的種子。
老師的話:
劉老師積極樂觀的人生態(tài)度,浸染了他的學(xué)生,也傳播給我和云衢小學(xué)六(1)班的全體同學(xué)。愿我們在以后的人生道路上,像劉老師和作者一樣,放飛自己理想的風(fēng)箏。
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