《孔子游春》PPT課件4

《孔子游春》PPT課件4

孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人。

他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國14年。

孔子還是一位古文獻整理家，曾修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》�？鬃拥乃枷爰皩W說對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。

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溫文爾雅  深思熟慮   從容不迫 手舞足蹈  草色青青   

習習春風   廣袤飄逸滾滾而來  遇水必觀  意味深長  

奔流不息  蕩滌污垢  善施教化  司空見慣   綠草如茵 

有福同享泗水 漲春潮　普照  眸子  和煦  絮語　　

波瀾起伏    圍攏  疑惑  

凝望  推辭   鑿石壁    驚訝   深奧　河畔  蹲著 

琴弦  融進　垂釣 

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課文分幾段來寫，分別寫了什么？

第一段（1-2）：寫春天到了，孔子帶弟子到風光迷人的泗水河畔游賞。

第二段（3-9）：寫孔子凝望泗水的綠波說了一番意味深長的話。

第三段（10-19）：寫孔子和弟子娛樂及孔子和弟子各言其志。

這一小節(jié)寫了什么？

弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！ 

你能將它補充完整嗎？

泗水河畔，綠草如茵，師生相對，無拘無束；老師（    ），弟子（    ），其樂融融，其情濃濃。這歌聲是對春天的（     ），是（    ）心靈的展現(xiàn)，也是對老師的教誨領(lǐng)悟后愉悅心情的表露。

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寫作特點

課文把孔子帶弟子游賞與他對弟子的循循善誘交融在一起作為重點進行描述。其寫作特點有：

第一，巧妙運用比喻和排比的修辭手法，描寫春天到來時的美景；

第二，以水為話題，借物明理，內(nèi)涵十分豐富、厚重，激發(fā)讀者了解其深層的人生哲理的興趣。

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