部編版九年級(jí)語文上冊(cè)《我愛這土地》PPT免費(fèi)教學(xué)課件下載,共25頁。
教學(xué)目標(biāo)
熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。
把握詩歌的意象,領(lǐng)會(huì)其象征意義。
體味詩歌抒發(fā)的戀土深情和思鄉(xiāng)愁緒,培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的思想情感。
寫作背景
《我愛這土地》寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始后的1938年,當(dāng)時(shí)日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū),所到之處瘋狂肆虐,妄圖摧毀中國(guó)人民的抵抗意志。中國(guó)人民奮 起抵抗,進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。詩人在國(guó)土淪喪、民族危亡的關(guān)頭,滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛和對(duì)侵略者的仇恨,寫下了這首慷慨激昂的詩。
這首詩無固定的節(jié)律,不押韻。它主要由句中停頓和句末停頓構(gòu)成一定的節(jié)拍。
艾青(1910~1996)原名蔣海澄,浙江金華人,現(xiàn)代著名詩人。主要詩集有《大堰河》《火把》等,主要作品有《黎明的通知》、《北方》、《太陽》《手推車》等。
結(jié)合寫作背景,準(zhǔn)確理解鳥歌唱的“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的形象包含的意義?
“土地”就是繁衍養(yǎng)育中華民族的祖國(guó)大地。“河流”“風(fēng)”代表了中國(guó)人民不屈不撓的反抗精神。“黎明”預(yù)示著充滿生機(jī)與希望的解放區(qū)。
詩句“然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。”有何深意?
表達(dá)了詩人對(duì)土地的眷戀,將自身融進(jìn)大地,隱含了一種敢于犧牲自我之意。
詩人將自己虛擬成一只鳥來表達(dá)強(qiáng)烈地愛國(guó)之情,這樣寫有什么好處?
詩人以“假如我是一只鳥”虛擬,“歌唱”的是“鳥”同時(shí)也是“詩人”;“連羽毛也腐爛在土地里面”的是“鳥”,同時(shí)也是“詩人”為祖國(guó)獻(xiàn)身的愿望。這種寓情于形象的描寫,不僅有助于感情的抒發(fā),也增強(qiáng)了詩歌的形象感。
... ... ...
關(guān)鍵詞:我愛這土地PPT課件免費(fèi)下載,.PPTX格式;