部編版九年級語文上冊《酬樂天揚州初逢席上見贈》PPT精品教學(xué)課件，共19頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能理解作者在詩歌中所表達(dá)的思想感情
2.能分析景物描寫在作品中所起的作用
曉常識
劉禹錫（772～842），字夢得。
洛陽（今屬河南）人，生于嘉興（今屬浙江）。
唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。
貞元九年（793）中進(jìn)士，登博學(xué)宏詞科。翌年舉吏部取士科，授太子校書。永貞元年（805），因輔助王叔文進(jìn)行政治革新，先貶連州刺史，加貶朗州司馬。后回京，又貶連州刺史。歷夔州、和州刺史。大和元年（827），回洛陽任職。次年回朝任主客郎中，后出蘇州、汝州、同州刺史。
白居易曾稱其為“詩豪”，唐宋兩代對其詩文評價甚高，可見劉禹錫在中國哲學(xué)史、文學(xué)史上有著重要的地位。
知背景
劉禹錫參加政治改革失敗后，一再遭貶。曾寫《游玄都觀》諷刺朝中新貴。后被罷去和州刺史，北歸京師，途經(jīng)揚州，遇到白居易。在酒宴上白居易寫了《醉贈劉二十八使君》，對劉長期遭受貶謫表示同情，于是劉禹錫寫了此詩答謝他。
曉文本
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
謫居巴山楚水之地，使人倍覺凄涼，算來已有二十三年的時光。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
懷念故人，徒然吟誦《思舊賦》，此番歸來，真如那在山中觀棋爛了斧柄的王質(zhì)返回家鄉(xiāng)，恍如隔世，人事滄桑啊！
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
沉舟之畔，會有群舟競發(fā)、千帆齊揚！病樹之前，會有姹紫嫣紅、萬樹春光！
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
今日聽到你的一曲高歌，令人意興煥發(fā)，更有一杯美酒，令我精神豪興、百倍增長。
重點探究
1.首聯(lián)交代了什么？“凄涼地”、“棄置身”表露了詩人怎樣的心情？
首聯(lián)交代了貶地之荒僻，貶時之漫長。
表露了詩人無限辛酸和憤懣不平的心情。
2.頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點？描寫了怎樣的現(xiàn)狀？體會詩人此時此刻的心情。
寫回鄉(xiāng)所見，人事俱非，今非昔比，恍如隔世。
面對此景，詩人無限悲痛悵惘（百感交集）之情油然而生。
3.頸聯(lián)寫的是什么意思？表現(xiàn)了詩人怎樣的境界？
以“沉舟”“病樹”自喻遭貶，“千帆過”“萬木春”比喻自己被貶后，新貴們仕途得意。這兩句詩客觀上飽含著新陳代謝的自然規(guī)律，充滿了哲理，也可以理解為詩人心胸豁達(dá)，慷慨激昂。
深層理解：這兩句借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻的哲理。意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。
4.結(jié)合標(biāo)題，談?wù)勎猜?lián)的用意。
尾聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，又是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。
5.“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個典故，分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？
用了向秀《思舊賦》及王質(zhì)爛柯這兩個典故。意思是說自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦向秀的《思舊賦》表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。這樣既表達(dá)對當(dāng)時統(tǒng)治者迫害舊友的不滿之情，又暗示自己被貶時間之長，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，含義十分豐富。
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