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《醉翁亭記》PPT精品免費(fèi)課件

《醉翁亭記》PPT精品免費(fèi)課件 詳細(xì)介紹:

《醉翁亭記》PPT精品免費(fèi)課件《醉翁亭記》PPT精品免費(fèi)課件

部編版九年級(jí)語文上冊《醉翁亭記》PPT精品免費(fèi)課件,共28頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能理解課文大意,整體把握文章內(nèi)容,理清行文思路

2.能評價(jià)作者的曠達(dá)情懷和美好理想

3.能理解“也”“而”等重要文言虛詞的用法

曉常識(shí)

歐陽修(1007—1072),字永叔,自號(hào)醉翁,晚年又號(hào)“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人,因吉州原屬廬陵郡,因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號(hào)文忠,世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家,與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

知背景

宋仁宗慶歷五年,范仲淹遭讒離職,歐陽修上書替他分辯,得罪了當(dāng)權(quán)派,被貶滁州知州。被貶后,歐陽修心情郁悶,經(jīng)常去滁州城西南十里的瑯琊山游玩,并與山寺中住持智仙和尚結(jié)為莫逆之交。慶歷六年,智仙建亭于瑯琊山釀泉旁,以為游息之所。歐陽修登亭“飲少輒醉”,故給它取名為“醉翁亭”,并寫下了《醉翁亭記》這篇流芳千古的美文。歐陽修寫此文時(shí)不過39歲,文中所說“年又最高”“蒼顏白發(fā)”,都是夸張的寫法。

任務(wù)探究

任務(wù)一:整體把握文章內(nèi)容,理清行文思路

1.第1段主要寫醉翁亭的什么?這段采用什么方式寫出醉翁亭的位置環(huán)境?

第1段主要描寫醉翁亭的位置環(huán)境,說明醉翁亭的命名緣由。

這段由遠(yuǎn)而近,從面到點(diǎn)寫出醉翁亭的位置環(huán)境。先寫滁州四面環(huán)山,再寫西南諸峰中的瑯琊山,接著寫瑯琊山中的釀泉,最后寫建在釀泉邊上的醉翁亭。

2.概括文章第二段的主要內(nèi)容,并分析它和第一段的關(guān)系。

第二段利用時(shí)間推移,抓住朝暮及四季特點(diǎn),描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖,寫出了其中的“樂亦無窮”。

第二段是第一段“山水之樂”的具體化。

3.試著總結(jié)文章第三段描寫了哪些場面?

4.討論:課文第2、3、4段開頭的“若夫”“至于”“已而”等詞語有什么作用?這三段是按照怎樣的順序來寫的?

課文第2、3、4段開頭,分別用了“若夫”“至于”“已而”等表示轉(zhuǎn)接的詞語,起到了標(biāo)記語意轉(zhuǎn)變的作用。

“若夫”是表示轉(zhuǎn)接的連詞,含有假設(shè)和例說的意思;

“至于”同樣表示轉(zhuǎn)接,卻含有進(jìn)層的意思,表示描寫的進(jìn)一步深入;

“已而”是表示時(shí)間的副詞,是時(shí)間短暫的詩意表述,表示時(shí)間的推移、暗示場景的轉(zhuǎn)換。

第2段寫山中朝暮、四時(shí)景物變化之美,第3段寫滁人游、太守宴,第4段寫游歸,主要探討了幾種樂的境界,點(diǎn)明太守是誰,收束全文。這三段是按照寫景—寫人—寫“樂”的順序?qū)懙模}絡(luò)清晰,層次分明。

任務(wù)二:評價(jià)作者的曠達(dá)情懷和美好理想

1.作者以一個(gè)“樂”字貫穿全篇,請?jiān)囍偨Y(jié)寫了哪些“樂”。

2.“醉能同其樂,醒能述以文”表達(dá)了作者怎樣的志趣?

醉是表象,樂是實(shí)質(zhì)。作者因自己能與民同樂而陶醉,這是太守“醉”的最重要原因。表達(dá)了作者陶醉山水、與民同樂的自得之意。

3.怎樣理解“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”這句話。

第一,文章開始寫望瑯琊,寫“山行”和“聞水聲”都暗寓著一個(gè)“樂”字。以“醉翁之意不在酒,在乎山水之間”來突出全文主線。

第二,作者被貶到滁州,只能以娛情山水來排遣內(nèi)心的郁悶,更重要的是他所治理的滁州政通人和,百姓安居樂業(yè),表現(xiàn)了他與民同樂的政治理想。

任務(wù)三:掌握重要文言詞語的用法

1.本文用了21個(gè)“也”字,有的表示判斷,有的表示陳述。朗讀下列語句,結(jié)合上下文體會(huì)“也”字表達(dá)的語氣。

1.環(huán)滁皆山也。

2.望之蔚然而深秀者,瑯琊也。

3.作亭者誰?山之僧智仙也。

4.名之者誰?太守自謂也。

5.醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

6.山水之樂,得之心而寓之酒也。

2.文中還用了25個(gè)“而”字。一般來說,凡表示轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)意味的“而”都要重讀。如:四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。凡作為連接詞語的“而”和有調(diào)整音節(jié)作用的“而”,則可以輕讀。如:朝而往,暮而歸。這些“而”字的使用起到了什么作用?

《醉翁亭記》讀來瑯瑯上口,娓娓動(dòng)聽,這與25個(gè)“而”字的運(yùn)用也是分不開的。“而”字恰到好處的運(yùn)用,使文章舒緩從容,把作者欣賞“山水之樂得之心”的閑情雅致充分表現(xiàn)出來了。

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