部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地五 》PPT課件(六年級(jí)下冊(cè))，共41頁(yè)。
交流平臺(tái)
通過(guò)六年的學(xué)習(xí)，我們養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣，這可以提高學(xué)習(xí)效率，使我們終身受益。今天就來(lái)分享一下好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！
說(shuō)說(shuō)閱讀、記筆記的習(xí)慣給你帶來(lái)的改變。
我家訂閱了許多報(bào)刊雜志，《意林》《文摘》都是我愛(ài)看的，我的摘抄本都有三大本了。讀書(shū)看報(bào)開(kāi)闊了我的閱讀視野，豐富了我的積累。我在小學(xué)生作文競(jìng)賽中取得不錯(cuò)的成績(jī)，這與我愛(ài)讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣分不開(kāi)。
說(shuō)說(shuō)養(yǎng)成修改習(xí)作的習(xí)慣給你帶來(lái)的改變。
修改習(xí)作既可以促使自己靜下心來(lái)發(fā)現(xiàn)不足，還可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤，是一種快速提高習(xí)作水平的有效方法。這樣還能鍛煉我思維的縝密性和辦事的實(shí)效性。
說(shuō)一說(shuō)：你養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣？
我養(yǎng)成了專(zhuān)注的習(xí)慣，養(yǎng)成了不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。
詞句段運(yùn)用
古漢語(yǔ)中有許多通假字、古今異義的字、一詞多義的字，還有詞類(lèi)的活用等。而有一些成語(yǔ)中的語(yǔ)素就保留了古漢語(yǔ)的意義，我們?cè)诶斫獾臅r(shí)候，就要結(jié)合語(yǔ)境，弄懂其中保留的古漢語(yǔ)的意思，然后再結(jié)合成語(yǔ)釋義。
什么是引用？
把名言、格言、成語(yǔ)、詩(shī)詞、典故、史料以及特殊需要的語(yǔ)句等，有選擇地使用到文章或講話中，來(lái)提高語(yǔ)言的表達(dá)效果，這種修辭手法叫引用。
開(kāi)頭引用名人名言具有提綱挈領(lǐng)、總領(lǐng)全篇、引人入勝、為整篇文章奠定基調(diào)等作用。
文中引用名人名言可以在說(shuō)明問(wèn)題、闡明觀點(diǎn)時(shí)增強(qiáng)說(shuō)服力，具有突出中心、富有啟發(fā)性、使語(yǔ)言精練等作用。
文章末尾引用名人名言則可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、啟迪讀者的作用。
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