《出師表》PPT課件3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理清作者的寫作思路,把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2.領(lǐng)會(huì)文章融議論、記敘、抒情為一體的寫法。
3.重新認(rèn)識(shí)諸葛亮,并了解其政治主張。
... ... ...
諸葛亮(181─234) 三國(guó)時(shí)卓越的政治家、軍事家、文學(xué)家。字孔明。瑯琊陽(yáng)都(今山東省沂水縣)人。早年避亂于荊州,曾躬耕于南陽(yáng)隆中。建安十二年(207),劉備三顧茅廬,請(qǐng)他出山共圖大業(yè)。次年,他輔佐劉備聯(lián)合孫權(quán),在赤壁擊敗曹操,形成三足鼎立的局面。劉備稱帝后,拜他為丞相。劉備死時(shí)托付他輔佐后主劉禪,后卒于軍中。他的文學(xué)成就,主要以散文著稱。文章寫得周密暢達(dá),代表作是《出師表》。
讀準(zhǔn)下列劃線字的音。
崩殂( ) 疲弊( )
陛下( ) 恢弘( )
妄自菲( )薄( )
以塞( ) 駑鈍( )
陟( )罰臧( )否( )
裨( )補(bǔ)闕( )漏
... ... ...
閱讀第一段,思考:
作者指出當(dāng)時(shí)的形勢(shì)如何?值此“危急存亡之秋”,內(nèi)外大臣表現(xiàn)如何??jī)?nèi)外大臣如此,作者希望國(guó)君又當(dāng)如何?由此得出作者提出的第一條建議是什么?
諸葛亮為什么上表北伐?
讀6——7段 對(duì)出師北伐這一決策的說(shuō)明。
第六段追念先帝知遇之恩,表達(dá)了自己的感激之情,啟發(fā)劉禪認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)的艱難。
第七段從追述往事轉(zhuǎn)入出師正題,說(shuō)明北伐的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,告戒劉禪切記親賢。
... ... ...
理解練習(xí):
1。諸葛亮對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析是什么?
2。諸葛亮向后主提出的三條建議是什么?
3.作者自敘志趣過(guò)人,不求功名的話:
4.文中兩句千古名言,說(shuō)盡諸葛亮一生的話是:
... ... ...
課外拓展:
下邊一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī),你能說(shuō)出描寫了他的哪些具體的事件嗎?
收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。
取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
關(guān)鍵詞:出師表課件PPT,蘇教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件下載,九年級(jí)語(yǔ)文幻燈片課件下載,出師表PPT課件下載,.PPT格式