浙教版九年級科學(xué)上冊《物質(zhì)的轉(zhuǎn)化》PPT課件(第4課時)，共14頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握用物理方法鑒別物質(zhì)
2.掌握用化學(xué)方法鑒別物質(zhì)
鑒別物質(zhì)的方法
（一）物理方法
依據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)（顏色、氣味、狀態(tài)、溶解性、溶于水是否放熱等）的差異性分析。
1、顏色
① 沉淀
② 固體 CuO、MnO2、C、Fe3O4
③ 溶液
2、氣味——刺激性氣味 SO2、HCl、NH3
3、溶解性
（1）堿的溶解性
可溶性堿：NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2
（2） 鹽的溶解性
① 鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽都可溶
② 鹽酸鹽：除AgCl難溶外，其余可溶于水；
③ 硫酸鹽：BaSO4難溶，CaSO4、Ag2SO4 微溶，其余可溶于水；
④ 碳酸鹽：大多難溶（鉀鹽、鈉鹽、銨鹽可溶）
（二）化學(xué)方法
根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的差異性分析，即根據(jù)化學(xué)反應(yīng)時產(chǎn)生的不同現(xiàn)象或產(chǎn)物進(jìn)行分析，將已知的多種物質(zhì)逐一區(qū)分開來。
1、利用酸堿性
指示劑或PH試紙變色
2、生成氣體
碳酸根離子(CO32 _)的檢驗：
加入稀鹽酸溶液，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
3、生成沉淀
4、氣體燃燒
根據(jù)氣體燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物的不同，區(qū)別氣體。
如：H2、CO2、O2、CO
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