蘇教版四年級數(shù)學上冊《觀察物體》PPT教學課件(第1課時),共14頁。
學習目標
1.經(jīng)歷觀察物體的前面、右面、上面,能辨認從前面、右面、上面觀察到的簡單物體的形狀。
2.體驗從不同的位置觀察同一物體看到的形狀可能是不同的。
3.通過實際觀察,掌握觀察的方法,發(fā)展空間想象力和思維能力,逐步形成積極的數(shù)學學習情感。
探究新知
1.可以讓學生從不同位置觀察,在探究和交流中,根據(jù)體驗,感悟出從不同角度觀察物體,所看的圖形可能是不同的。
2.讓學生對從不同位置觀察到的物體形狀進行辨認,發(fā)展學生的空間觀念。
閱讀教材例1的內容,嘗試解決下列問題。
1.將自制的投票箱擺放在講臺上,把有“投票箱”的三個字的那個面正對著學生,提出問題:哪個面是投票箱的前面?
正對著我們的這個面是投票箱的前面。
2.哪個面是投票箱的右面?
投票箱靠我們右手這邊的面是右面。
3.哪個面是投票箱的上面?
投票箱上邊的那個面是上面。
4.你能理解前面、右面和上面的含義嗎?
正對著我們的那個面,叫前面;我們右手邊的那個面,叫右面;物體上邊的那個面,叫上面。
5.觀察投票箱前面、右面、上面,它們各是什么形狀?
6.將投票箱擺放在教室中間,大家說一說分別看到了什么圖形。
學生得出的答案不同。
7.為什么現(xiàn)在大家看到的圖形不一樣呢?
從不同位置觀察同一物體,看到的圖形可能不相同。
歸納總結
觀察物體時要注意,從不同的角度去觀察,所看到的圖形可能不相同,應該從不同角度、不同位置,全面地去觀察,這樣才能比較準確地了解這個物體的特點。
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