高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)《玩偶之家》PPT課件，共39頁(yè)。
亨利克·易卜生（1828-1906）
挪威戲劇家、詩(shī)人。易卜生出生于挪威海濱一個(gè)小城斯基恩。少年時(shí)期，因父親破產(chǎn)，家道中落，沒(méi)有讀成大學(xué)，不滿(mǎn)十六歲就到一家藥店當(dāng)學(xué)徒。社會(huì)的勢(shì)利，生活的艱辛，培養(yǎng)了他憤世嫉俗的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志。在繁重而瑣碎的學(xué)徒工作之余，他刻苦讀書(shū)求知，并學(xué)習(xí)文藝寫(xiě)作。
成就:是挪威民族戲劇的奠基人,被譽(yù)為“歐洲現(xiàn)代戲劇之父”。
解題《玩偶之家（節(jié)選）》
①玩偶，指供兒童玩耍的人形玩具。劇中喻指女主人公娜拉在家庭中“玩偶”般從屬于丈夫的地位。從一個(gè)側(cè)面揭示了當(dāng)時(shí)男權(quán)社會(huì)中婦女沒(méi)有獨(dú)立自主地位的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
②家，指的是故事發(fā)生的具體環(huán)境背景。
③《玩偶之家》是一部典型的社會(huì)問(wèn)題劇，課文節(jié)選自第三幕。
分析概括戲劇的主題。
通過(guò)女主人公娜拉與丈夫海爾茂之間由相親相愛(ài)轉(zhuǎn)為決裂的過(guò)程,探討了資產(chǎn)階級(jí)的婚姻問(wèn)題,暴露了男權(quán)社會(huì)與婦女解放之間的矛盾沖突,進(jìn)而向資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的宗教、法律、道德提出挑戰(zhàn),激勵(lì)人們尤其是婦女為掙脫傳統(tǒng)觀念的束縛,為爭(zhēng)取自由平等而斗爭(zhēng)。
藝術(shù)特點(diǎn)
①戲劇場(chǎng)景高度集中。將戲劇場(chǎng)景高度集中于海爾茂和娜拉的家中，有利于各種矛盾沖突的集中展現(xiàn)。
②運(yùn)用“突轉(zhuǎn)”的手法。
第一次“突轉(zhuǎn)”是借據(jù)事件暴露，海爾茂的自私與虛偽暴露無(wú)遺。
第二次“突轉(zhuǎn)”是收回借據(jù)，災(zāi)禍解除后，海爾茂盡力掩飾自己希望能繼續(xù)保持原有的家庭地位，維護(hù)原有的男權(quán)主義。
兩次“突轉(zhuǎn)”深化了戲劇的悲劇主題。
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