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《修辭立其誠(chéng)》PPT教學(xué)課件

《修辭立其誠(chéng)》PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《修辭立其誠(chéng)》PPT教學(xué)課件《修辭立其誠(chéng)》PPT教學(xué)課件

高中語文選擇性必修中冊(cè)《修辭立其誠(chéng)》PPT教學(xué)課件,共37頁。

教學(xué)目標(biāo):

1、掃清生字詞, 了解作者及寫作背景

2、歸納課文各部分大意

3、感知文章內(nèi)容,把握文章的核心觀點(diǎn)

4、思考“立其誠(chéng)”對(duì)立身處世的啟發(fā)意義

了解作者

張岱年(1909年5月–2004年4月24日),曾用名宇同,別名季同,河北獻(xiàn)縣人人。中國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)家、哲學(xué)史家。曾任北京大學(xué)哲學(xué)系教授、清華大學(xué)思想文化研究所所長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所兼職研究員等職。主要著作有:《中國(guó)哲學(xué)大綱》《中國(guó)唯物主義思想簡(jiǎn)史》《中國(guó)倫理思想發(fā)展規(guī)律的初步研究》《中國(guó)哲學(xué)發(fā)微》《中國(guó)哲學(xué)史史料學(xué)》《求真集》《文化與哲學(xué)》等。

清理文章思路—概括全文的結(jié)構(gòu)層次

第一部分(第1段):提出論題:修辭立其誠(chéng);

第二部分(第2-5段):解釋題目?jī)?nèi)涵及“立其誠(chéng)”的三層含義:名實(shí)一致、言行一致、表里一致。 

第三部分(第6-10段):論證分析“修辭立其誠(chéng)”的論題:學(xué)說、言論、文章,立其誠(chéng);哲學(xué)與科學(xué)的目的在于追求真理,立其誠(chéng);正確地認(rèn)識(shí)世界,改造世界,立其誠(chéng);端正學(xué)風(fēng),立其誠(chéng);說話、表達(dá),立其誠(chéng);

第四部分(第11段):升華認(rèn)識(shí)。“修辭立其誠(chéng)”是一個(gè)唯物主義的原則,唯物主義是科學(xué)研究的真實(shí)基礎(chǔ)。

這篇文章在在寫法上給了我們那些有益的啟示?

1.文章開頭引用《易傳·文言》中的“修辭立其誠(chéng)”這句話,引出全文的中心論點(diǎn)。

2.引用古言,既充分論證了文章的中心論點(diǎn),增強(qiáng)了文章的說服力,又豐富了文章內(nèi)容,增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)。

3.文章第七段引用《管子》書中《心術(shù)上》的話,論證認(rèn)識(shí)客觀世界要舍棄自己的主觀偏見,力求認(rèn)識(shí)外物的本來面目。

4.安排好論證結(jié)構(gòu)。比如本文把層進(jìn)式、總分式、并列式三種方式結(jié)合起來。

5.文章第九段引用《漢書·儒林傳》中經(jīng)師轅固曾對(duì)公孫弘的話,告誡人們不要說假話以討好時(shí)尚。

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