人教版高中語(yǔ)文必修一《夢(mèng)游天姥吟留別》PPT課件下載，共21頁(yè)。
李白（701-762）：唐代詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士，“詩(shī)仙”之稱。
出生于西域，后遷居至蜀地（綿州昌隆，今四川江油）。
二十幾歲離開蜀地，長(zhǎng)期在各地漫游（初次離蜀《峨眉山月歌》）
天寶初年供奉為翰林，受權(quán)貴讒毀，僅一年離開長(zhǎng)安（《行路難》）
人生黑歷史：“安史之亂”中，曾為永王李璘幕僚，受永王造反失敗牽連，流放夜郎。
李白是繼屈原之后，我國(guó)杰出的浪漫主義詩(shī)人。
初中遇到的李白：《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《峨眉山月歌》《春夜洛城聞笛》《渡荊門送別》《行路難（其一）》
夢(mèng)游之因
�？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求；越人語(yǔ)天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。
虛實(shí)相襯：詩(shī)人尋仙而不得（瀛洲），轉(zhuǎn)而尋真實(shí)存在的山景（天姥山）。仙山（瀛洲）難覓反襯出天姥山的實(shí)際存在，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)天姥山的向往。
夸張描繪：天姥山的雄偉高大、拔地參天。
鋪墊下文：本段為下文游天姥山，描繪天姥山景色做出了鋪墊。
“橫”“拔”“掩”三個(gè)字的奇妙之賞——盡顯氣勢(shì)恢宏。
藝術(shù)特色
浪漫主義色彩濃厚，突破了送別詩(shī)的傷感套路，借送別而夢(mèng)仙境，進(jìn)而展現(xiàn)詩(shī)人不事權(quán)貴的政治態(tài)度。
全詩(shī)的想象力豐富，以夸張的手法塑造著夢(mèng)中的所見所聞，將這些景色讓我們讀者讀來(lái)能夠感受到那種眼花繚亂、驚心動(dòng)魄。
古體詩(shī)的經(jīng)典之作，兼用長(zhǎng)短句，七言古詩(shī)不用被過(guò)多的格律束縛，更能展現(xiàn)李白浪漫不羈的創(chuàng)作風(fēng)格，展現(xiàn)他的豪邁的情感思想。
這首詩(shī)的詩(shī)歌風(fēng)格可以說(shuō)是豪放飄逸而又引人遐想。
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