部編版九年級語文下冊《梅嶺三章》PPT教學(xué)課件(第1課時),共17頁。
學(xué)習(xí)目標
結(jié)合注釋自主閱讀小序和詩歌,理解詩歌內(nèi)容。
有感情地反復(fù)誦讀三首詩,關(guān)注詩歌意象,體會詩人熾烈的情感和豪壯的情懷。
品味詩歌的藝術(shù)感染力,體會全詩的意蘊內(nèi)涵。
作者簡介
陳毅(1901—1972),字仲弘,四川樂至人。無產(chǎn)階級革命家、軍事家,中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,素有“一代儒將”“元帥詩人”的美譽。作品收入《陳毅詩詞選集》,代表作品《十年》后經(jīng)項英等人集體修改,成為《新四軍軍歌》。
層次結(jié)構(gòu)
第一章: 以生死絕境發(fā)想,追懷往昔,表達了作者創(chuàng)業(yè)未成、死而不已的豪情壯志。
第二章: 叮嚀后死者,奮勇殺敵,頻傳捷報,在憶征程之余激勵戰(zhàn)友,表達了作者對革命必勝的堅定信念。
第三章: 展望未來,宣言革命必將勝利,為自由獻身死得其所。抒寫了革命者以解放全人類為己任、為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的崇高理想。
簡要概括課文主旨。
這三首詩,作者回首征程,將犧牲視作“移師新戰(zhàn)區(qū)”,豪情滿懷;勉勵戰(zhàn)友,激勵后死者努力作戰(zhàn),以捷報告慰死者;展望未來,革命信念樂觀堅定。全詩表現(xiàn)了作者視死如歸的氣概和誓與敵人血戰(zhàn)到底的革命精神。
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