部編版九年級語文下冊《梅嶺三章》PPT教學(xué)課件(第1課時)，共17頁。
學(xué)習(xí)目標
結(jié)合注釋自主閱讀小序和詩歌，理解詩歌內(nèi)容。
有感情地反復(fù)誦讀三首詩，關(guān)注詩歌意象，體會詩人熾烈的情感和豪壯的情懷。
品味詩歌的藝術(shù)感染力，體會全詩的意蘊內(nèi)涵。
作者簡介
陳毅（1901—1972），字仲弘，四川樂至人。無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，素有“一代儒將”“元帥詩人”的美譽。作品收入《陳毅詩詞選集》，代表作品《十年》后經(jīng)項英等人集體修改，成為《新四軍軍歌》。
層次結(jié)構(gòu)
第一章： 以生死絕境發(fā)想，追懷往昔，表達了作者創(chuàng)業(yè)未成、死而不已的豪情壯志。
第二章： 叮嚀后死者，奮勇殺敵，頻傳捷報，在憶征程之余激勵戰(zhàn)友，表達了作者對革命必勝的堅定信念。
第三章： 展望未來，宣言革命必將勝利，為自由獻身死得其所。抒寫了革命者以解放全人類為己任、為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的崇高理想。
簡要概括課文主旨。
這三首詩，作者回首征程，將犧牲視作“移師新戰(zhàn)區(qū)”，豪情滿懷；勉勵戰(zhàn)友，激勵后死者努力作戰(zhàn)，以捷報告慰死者；展望未來，革命信念樂觀堅定。全詩表現(xiàn)了作者視死如歸的氣概和誓與敵人血戰(zhàn)到底的革命精神。
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