部編版九年級(jí)語文下冊(cè)《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》PPT精品課件下載，共34頁。
文體知識(shí)
朦朧詩是新詩潮運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，興起于20世紀(jì)70年代末80年代初，以舒婷、北島、顧城、江河、食指、芒克等為代表詩人。詩歌多借助意象，采用象征、隱喻、暗示、通感等手法，來表達(dá)詩人的心聲，具有詩意隱約含蓄、詩境朦朧模糊、主題多解等特征。
作者介紹
舒婷，原名龔佩瑜，福建人，當(dāng)代女詩人，朦朧詩派的代表詩人之一。主要著作有詩集《雙桅船》《會(huì)唱歌的鳶尾花》《始祖鳥》，散文集《心煙》等。其中《雙桅船》獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)第一屆全國(guó)優(yōu)秀新詩（詩集）獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
識(shí)記重點(diǎn)詞語：隧洞，干癟，緋紅，噴薄，迷惘。（重點(diǎn)）
了解詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩歌的韻律和節(jié)奏。（重點(diǎn)）
品味富有表現(xiàn)力的語言，積累優(yōu)美抒情的詩句。（難點(diǎn)）
每節(jié)詩的后面都有一句共同的話：“——祖國(guó)啊”。各節(jié)中的“祖國(guó)”有什么不同？
第一節(jié)：貧困的、多災(zāi)多難的祖國(guó)；
第二節(jié)：悲哀的、不懈追求的祖國(guó)；
第三節(jié)：充滿生機(jī)和希望的、正在振興的祖國(guó)；
第四節(jié)：養(yǎng)育了自己的、自己決心為之獻(xiàn)身的祖國(guó)。
怎樣理解詩中的“我”？
這首詩以第一人稱寫成。詩中，“我是你……”（或“我是……”）的句式反復(fù)出現(xiàn)，將“我”和“你”（祖國(guó)）緊緊聯(lián)系在一起。“我”和祖國(guó)生死相依、血肉相連，“我”的形象是和祖國(guó)的形象熔鑄在一起的。“我”代表了要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而承擔(dān)起重任的一代人，他們和祖國(guó)一起從苦難中走過，在新的歷史機(jī)遇面前，擔(dān)負(fù)起了振興中華的歷史使命。
主旨?xì)w納
這首詩運(yùn)用平凡而富有特征的意象，將個(gè)體的“我”熔鑄在祖國(guó)的大形象里，從不同的角度揭示了“我”與祖國(guó)的血肉聯(lián)系，抒發(fā)了自我奉獻(xiàn)、熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的感情和歷史責(zé)任感。詩中的“我”不僅僅指詩人自己，也代表那些和祖國(guó)有著共同命運(yùn)的一代人。“我”既是祖國(guó)機(jī)體的一部分，也是偉大祖國(guó)形象的代表。詩中作者為古老的祖國(guó)貧困落后而沉痛悲哀，為祖國(guó)的新生而歡欣鼓舞，這種悲喜交加的感情都是詩人對(duì)祖國(guó)熱愛的自然流露。
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