部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》PPT優(yōu)秀課件下載，共35頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、反復(fù)朗讀，了解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏。
2、把握詩(shī)中出現(xiàn)的大量意象，品味詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，分析詩(shī)人的情感脈絡(luò)，體會(huì)詩(shī)人深沉真摯的愛(ài)國(guó)情感。
3、有感情誦讀并背誦全詩(shī)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身祖國(guó)的精神。
作者簡(jiǎn)介
舒婷 原名龔佩瑜，中國(guó)當(dāng)代女詩(shī)人，朦朧詩(shī)派的代表人物，與北島、顧城齊名。
主要著作有詩(shī)集《雙桅船》《會(huì)唱歌的鳶尾花》，散文集《心煙》等。
創(chuàng)作背景
本詩(shī)選自《舒婷的詩(shī)》。這首詩(shī)寫(xiě)于1979年4月，即中國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放新時(shí)期的第一個(gè)春天。從“十年浩劫”中走過(guò)來(lái)，有著太多坎坷經(jīng)歷的青年詩(shī)人舒婷，面對(duì)凝聚著深重苦難和獲得新生的祖國(guó)，很自然地產(chǎn)生出一種為祖國(guó)的不幸而憂(yōu)慮，同時(shí)又對(duì)個(gè)人與祖國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望的憂(yōu)患意識(shí)和歷史責(zé)任感。
朦朧詩(shī)
朦朧詩(shī)是新詩(shī)潮運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，興起于20世紀(jì)70年代末80年代初，以舒婷、北島、顧城、江河、食指、芒克等為代表詩(shī)人。朦朧詩(shī)多借助意象，采用象征、隱喻、暗示、通感等手法，來(lái)表達(dá)詩(shī)人的心聲，具有詩(shī)意隱約含蓄、詩(shī)境朦朧模糊、主題多解等特征。
第一節(jié)中還有哪些詞匯十分具有表現(xiàn)力，體現(xiàn)出了祖國(guó)發(fā)展的緩慢？
“紡”字寫(xiě)出其疲憊而又重復(fù)單調(diào)的動(dòng)作。
“蝸行”寫(xiě)出雖然前程黑暗，步履艱難，但是即使緩慢也在摸索前行。
“勒進(jìn)”表現(xiàn)出祖國(guó)受苦難但又頑強(qiáng)不屈的形象。
展現(xiàn)了在災(zāi)難中艱難掙扎、緩慢前行的祖國(guó)形象。
與上一節(jié)有什么聯(lián)系？其中蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的情感？
承接上文，這是上文一系列意象的象征，象征著我們苦難沉痛的祖國(guó)。
這句寫(xiě)出了人民的痛苦和希望。祖國(guó)和人民沒(méi)有因“貧困”而喪失希望，然而長(zhǎng)期以來(lái)希望太渺茫，像“飛天”袖間的花朵，美麗誘人，卻千百年來(lái)未落到地面，不能成為現(xiàn)實(shí)。
“我”為什么既是祖國(guó)的“十億分之一”，又是“九百六十萬(wàn)平方的總和”？
十億分之一是小，九百六十萬(wàn)平方是大，二者形成強(qiáng)烈的對(duì)比，“我”既是祖國(guó)的一份子，又包含著對(duì)祖國(guó)“九百六十萬(wàn)平方的總和”的愛(ài)。“我” 是祖國(guó)的“十億分之一”，說(shuō)明“我” 是祖國(guó)的一分子，“九百六十萬(wàn)平方的總和”，表明“我”和祖國(guó)融為一體。
詩(shī)歌中的“我”能不能刪除？如何理解詩(shī)歌中的“我”？
詩(shī)人舒婷，詩(shī)歌抒情主人公本身。
每一個(gè)中國(guó)人。“我是你的十億分之一”，雖然我們很渺小，但是我們?yōu)樽鎳?guó)奮斗，愿意為祖國(guó)贏(yíng)得富饒、榮光、自由。
土地。最后一節(jié)里寫(xiě)“是你九百六十萬(wàn)平方的總和”，我就是每一寸的土地，組成整個(gè)國(guó)家。
祖國(guó)。在漫漫歷史長(zhǎng)河中，祖國(guó)經(jīng)歷了各種苦難和悲哀，終于迎來(lái)了新的希望和新生。
經(jīng)歷了詩(shī)歌中的時(shí)代變遷的那一代人。他們見(jiàn)證了祖國(guó)的苦難，又對(duì)祖國(guó)抱有希望，他們?cè)?jīng)迷惘，現(xiàn)在已經(jīng)沸騰，做好了為祖國(guó)獻(xiàn)身的準(zhǔn)備。
祖國(guó)曾經(jīng)是落后的、是苦難的，是飽受風(fēng)雨的，但是祖國(guó)仍舊在苦難中堅(jiān)守、在災(zāi)難中前行，身處其中的詩(shī)人面對(duì)百?gòu)U待興的祖國(guó)是激動(dòng)的、歡喜的，這一代人他們歷經(jīng)坎坷，是迷惘的，也是充滿(mǎn)希望的，他們對(duì)祖國(guó)堅(jiān)定不移的愛(ài)，使之為祖國(guó)“富饒”“榮光”“自由”的未來(lái)而努力，而今百年中國(guó)已然向著詩(shī)人口中一樣蓬勃發(fā)展著，我們更應(yīng)與祖國(guó)生死相依、血肉相連，刻苦努力、發(fā)奮學(xué)習(xí)，承擔(dān)起振興偉大祖國(guó)的歷史使命。
課堂小結(jié)
這是一首深情的愛(ài)國(guó)之歌。詩(shī)人通過(guò)多個(gè)意象的組合，講述了祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)霜、深受災(zāi)難的歷史，贊美了祖國(guó)正蓬勃發(fā)展的現(xiàn)在，抒發(fā)了詩(shī)人與祖國(guó)榮辱與共、血肉相連的感情，贊揚(yáng)了中華民族生生不息的民族精神，表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和歷史責(zé)任感。
寫(xiě)作特色
1、對(duì)比反復(fù)，情深意切
詩(shī)歌以祖國(guó)之前的落后、衰敗、保守、愚昧、貧困、悲哀和希望渺茫與祖國(guó)當(dāng)時(shí)蓬勃向上的騰飛進(jìn)行新舊對(duì)比，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)了深情和期望。
2、想象奇特，意象豐富
詩(shī)歌通過(guò)一系列富有象征意義的形象表明“我”和祖國(guó)水乳交融的關(guān)系，這些形象不僅使詩(shī)歌內(nèi)容流暢優(yōu)美，而且也給讀者以想象的空間。寫(xiě)到祖國(guó)的歷史時(shí)，詩(shī)人用不同意象，概括了祖國(guó)歷史上貧窮和落后的狀態(tài)。寫(xiě)到祖國(guó)的新生時(shí)，詩(shī)人用多種比喻，這一組組形象，把生機(jī)勃勃的祖國(guó)新貌生動(dòng)地描繪出來(lái)。
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