《過零丁洋》PPT課件 舍生取義 生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。《孟子告子上》 大意： 生命，是我所喜愛的，大義，也是我所喜愛的；如果這兩樣東西不能同時都具有的話，那么我只好犧牲生命而選取大義了。 ... ... ... 殺身...
《最后一課》PPT課件7 都德（１８４０～１８９７），法國著名小說家。他的早期代表作品有長篇自傳體小說《小東西》。１８７０年普法戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，都德應征入征，后來曾以戰(zhàn)爭生活為題材，創(chuàng)作了不少短篇作品，有《柏林之圍》、《最后一課》等�！蹲詈笠徽n》...
《最后一課》PPT課件6 作者簡介： 都德(1840─1897) 十九世紀下半葉法國現(xiàn)實主義作家。出身法國南方一個破落的絲綢商人家庭，迫于窮困，十五歲起就獨自謀生。先在一所小學校里擔任學生自修輔導員。后來到巴黎，從事文藝創(chuàng)作，過著清苦的青年文人生活。 1866...
《花兒為什么這樣紅》PPT課件2 給下列紅字注音： 灼 （ ）傷 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ） 花卉（ ） 虞（ ）美人 靛（ ）青 充沛（ ） 并蒂（ ） ... ... ... 閱讀感知 課文是從哪幾個方面來 解說花紅的科學原理的？ 請把表明這幾方面的重點語...
《花兒為什么這樣紅》PPT課件 自主學習 一、理清文章結(jié)構(gòu) 二、找出課文從哪些方面說明花兒變紅的原因 三、了解文章說明順序 有些白花，例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時也含有少量的花青素素了。變色的一個特殊例子是添色木芙蓉，早晨初開的時候是白...
《唐宋大詩人詩中的物候》PPT課件2 作者介紹 竺可楨，1890年至1974年，浙江上虞（y）人，著名的科學家、教育家。 《鳥啼》 野人無歷日，鳥啼知四時。 二月聞子規(guī)，春耕不可遲。 三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑。 四月鳴布谷，家家蠶上簇。 五月鳴鴉舅，苗稚憂草茂。...
《唐宋大詩人詩中的物候》PPT課件 竺可楨（18901974），字藕舫，浙江紹興人。中國氣象學家、地理學家教育家，中國現(xiàn)代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。對中國現(xiàn)代氣象學和地理學的建立和發(fā)展作出了貢獻。在研究中國氣候的形成、特點、區(qū)劃以及變遷方面，在研究物候?qū)W和...
《初春》PPT課件 學習目標 1.認識5個字和1個多音字，會寫8個字。 2.有感情地朗讀課文，背誦課文。 3.讓同學們感受春天的美好，激發(fā)熱愛大自然的感情。 ... ... ... 我 來 試 試 泥土里( ) 出兩片新葉，說是淺綠，更似鵝黃 春天的風箏( ) 著一片陽光，春天的...
《錢塘湖春行》PPT課件2 簡介詩人 白居易，字樂天，號香山居士，唐代著名詩人。他的歌政治傾向非常鮮明，重視諷喻，崇尚簡單易懂。代表作有長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》。 寫作背景 長慶三年春，白居易任杭州刺使的時候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上...
《錢塘湖春行》PPT課件 錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春呢。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 ... ... ... 江南憶，最憶是杭州：山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何...
《早春呈水部張十八員外》PPT課件 作者簡介 韓愈（768-824），字退之。唐代文學家、哲學家，當時古文運動的倡導者。河南河陽(今孟縣)人，祖籍昌黎、世稱韓昌黎，晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部。謚號文，又稱韓文公，其散文被列為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱...
《春夜喜雨》PPT課件2 寫作背景和思想基礎(chǔ)： （1）安史之亂前夕，杜甫離開長安回陜西蒲城探親，不料爆發(fā)安史之亂，他一家人就過流亡生活，如今，終于在成都定居，這首詩就反映飽經(jīng)戰(zhàn)患流離之苦的杜甫獲得安穩(wěn)后的喜悅心情和渴望安寧的情懷。 （2）杜甫是一位...
《春夜喜雨》PPT課件 作者簡介： 杜甫（712--770）字( )( )詩人。生于河南鞏縣。因曾居長安城南少陵以西，自稱少陵野老，世稱( )。也因曾經(jīng)做過工部員外郎的官職，因而世人又稱他為( )。其作品顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因此被稱為詩史， 他亦被稱為( )...
《江南春絕句》PPT課件 走近孫犁 孫犁（1913），原名孫樹勛，河北安平人，現(xiàn)代著名作家。著有短篇小說散文集《白洋淀紀事》，長篇小說《風云初記》，中篇小說《鐵木前傳》，還有一些散文集、論文集。優(yōu)秀短篇小說有《荷花淀》《蘆花蕩》。形成于50年代后期，...
《春風》PPT課件3 每個人都有成才的可能，每個人又都有碌碌無為一生的可能，希望與失望共存在每一個人身上 聰明的人，特別看中今天 本文的內(nèi)容介紹： 課文主要描寫北方春風景象，寫出了春風強勁的力量、粗獷的性格，表達了作者對春風的喜愛之情。 作者在北方...
《春風》PPT課件2 學習目標： 1、找出描寫北方春風氣勢和力量的詞句，體會北方春風粗獷、壯美的特點。 2、學習文中對比和襯托的手法，體會作者對北方春風的贊美之情。 ... ... ... 一、讀準下列字音： 冰硯 冰溜 冰碴 乍暖還寒 粗獷 大靸鞋 刮折 嗚嗚吹號 二...
《春風》PPT課件 目標導航： 1、找出描寫北方春風氣勢和力量的詞句，體會北方春風粗獷、壯美的特點。 2、學習文中對比和襯托的手法，體會作者對北方春風的贊美之情。 3、培養(yǎng)熱愛春天，熱愛大自然，熱愛生活的思想感情 ... ... ... 林斤瀾，1923年生人，浙江...
《春》PPT課件7 教學目標 1. 識記 掌握生字詞的音、形、義； 2.綜合運用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法。 3.通過學習本文，領(lǐng)略春天的美。引導學生形成熱愛大自然、熱愛生活的意識。要讓孩子們關(guān)注自己周圍的事物，善于在平凡的生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)...
《春》PPT課件6 作者簡介 朱自清（1898年11月22日1948年8月12日） ，原名朱自華，號秋實，字佩弦。原籍浙江紹興�，F(xiàn)代著名作家、學者、詩人、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、散文集《背影》《歐游雜記》等。 教學目標： 1、整體感知課文 。 2．學會抓住春天景...
《春》PPT課件5 （一）盼春 1、齊讀第一部分 2、思考：這里運用了哪些修辭手法？ 表達了人們對春天的什么情感？ 兩個盼望著，寫出了人們盼望春天的熱切心情。 春天的腳步近了這一擬人手法，則賦予春天感情和生命。 ... ... ... （二）、繪春 1、自由朗讀課文...