《再塑生命》PPT課件2 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)莎莉文老師 深沉的愛(ài)心和高超的教育藝術(shù)，感悟作者的思想感情。 過(guò)程和方法：自主、合作、探究。 情感態(tài)度和價(jià)值觀：學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)生活的精神。 ... ... ... 整體感知 課文...
《再塑生命》PPT課件 《再塑生命》是美國(guó)教育家、盲聾啞作家海倫凱勒的作品。 這篇課文選編自《假如給我三天光明》一書，原是互有聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的三篇文章： 《再塑生命》《親近自然》《關(guān)于愛(ài)的含義》合在一起編成課文，并用空行使其自然分為三個(gè)部分。 .....
《列夫托爾斯泰》PPT課件4 列夫 托爾斯泰(1828～1910)簡(jiǎn)介 他出身于一個(gè)貴族家庭 自幼接受嚴(yán)格的貴族教育。 從50年代開(kāi)始創(chuàng)作。60年代創(chuàng)作進(jìn)入顛峰，創(chuàng)作了史詩(shī)性的長(zhǎng)篇巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。70年代創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《安娜卡列尼娜》1899年完成的長(zhǎng)篇小說(shuō)《復(fù)...
《列夫托爾斯泰》PPT課件3 斯蒂芬茨威格（1881-1942），奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。 后去世界各地游歷，結(jié)識(shí)羅曼曼蘭和羅丹等人，并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)從事反戰(zhàn)工作，成為著名...
《列夫托爾斯泰》PPT課件2 托爾斯泰，俄國(guó)作家，1828～1910 早年父母雙亡，自幼接受嚴(yán)格的貴族家庭教育。從50年代開(kāi)始創(chuàng)作。早期作品有自傳體三部曲《童年少年青年》等。60年代創(chuàng)作進(jìn)入顛峰，創(chuàng)作了史詩(shī)性的長(zhǎng)篇巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。70年代創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《...
《列夫托爾斯泰》PPT課件 斯帝芬茨威格： 奧地利著名作家，小說(shuō)家，傳記作家。出生于維也納一個(gè)富裕的猶太人家庭，是20世紀(jì)二、三十年代最著名的作家之一，著作被譯成多種語(yǔ)言廣為流傳。 他為著名文學(xué)和歷史人物所作的評(píng)論和傳記，使他享有很高的聲譽(yù)。 ......
《我的第一本書》PPT課件4 作者簡(jiǎn)介 牛漢，原名史成漢，1923年生，山西定襄縣人。40年代開(kāi)始詩(shī)歌創(chuàng)作，是七月詩(shī)派的重要成員。1955年由于受胡風(fēng)事件的牽連，遭到兩年的拘捕囚禁。文革期間，又被關(guān)入牛棚，從事強(qiáng)制性勞動(dòng)。創(chuàng)作了不少詩(shī)歌作品，其中比較著名...
《我的第一本書》PPT課件3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、把握文意，挖掘本文的思想內(nèi)涵和情感蘊(yùn)含。 2、理解含義深刻的句子。 3、認(rèn)識(shí)生活的底蘊(yùn)，感悟讀書對(duì)于人生的意義。 本文是一篇回憶性隨筆 圍繞作者的第一本書----小學(xué)一年級(jí)的國(guó)語(yǔ)課本展開(kāi)了對(duì)往事一段感人故事的回...
《我的第一本書》PPT課件2 作者簡(jiǎn)介 牛漢：原名史成漢，現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家。詩(shī)歌作品：《華南虎》、《悼念一棵楓樹》、《半棵樹》 讀一讀，寫一寫 幽默 凄慘 奧秘 翻來(lái)覆去 鬃 馱 摻和 脊背 枉讀 磨磨蹭蹭 欣慰 ... ... ... 課文理解 1、作者為什么對(duì)我...
《我的第一本書》PPT課件 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、了解牛漢的生平及代表作品. 2、掌握重點(diǎn)的生字生詞. 3、能用流暢簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述我第一本書的由來(lái). 4、作者是懷著怎樣的一種感情追憶他的第一本書的？作者為什么這樣珍視這第一本書 ？ 5、討論完成研討與練習(xí)二的問(wèn)題...
《我的母親》PPT課件4 教學(xué)目標(biāo)： 1，學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例表現(xiàn)人物品格特點(diǎn)的寫法。 2，了解與母親有關(guān)的俗語(yǔ)、格言。 3，學(xué)會(huì)理解父母，感恩父母。 胡適（1891～1962），現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者。原名嗣穈，學(xué)名洪骍，字適之，筆名天風(fēng)、藏暉等。安徽績(jī)溪人。 在學(xué)術(shù)上...
《我的母親》PPT課件3 有這樣一位母親，對(duì)別人的孩子非常和善，對(duì)自己的孩子卻十分嚴(yán)厲，有時(shí)鞭打孩子時(shí)，還不準(zhǔn)孩子哭出聲來(lái)。對(duì)這樣一位母親，她的孩子會(huì)怎樣評(píng)價(jià)她呢？ 你知道作者其人其事嗎？ 胡適(1891-1962)，字適之，是新文化運(yùn)動(dòng)、新文學(xué)革命的積極...
《我的母親》PPT課件2 說(shuō)起我的母親，我只知道她是浙江海寧查氏，至今不知道她有什么名字！ 我的母親在我十三歲的時(shí)候就去世了。 只知道、浙江海寧查氏、不知道她有什么名字 沒(méi)有絲毫的社會(huì)地位，這是母親的悲劇，更是舊社會(huì)廣大婦女的悲劇。 就去世了 對(duì)不...
《我的母親》PPT課件 胡適，幼名嗣 ，字適之，號(hào) 冬友，著名學(xué)者、教育家，安徽績(jī)溪人。 胡適3歲開(kāi)始識(shí)字，一年功夫，竟能識(shí)1000多漢字。9歲時(shí)，在私塾學(xué)好課業(yè)之余開(kāi)始選看家中藏書，14歲已看過(guò)《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等30多部古典小說(shuō)，并讀了《資治通鑒...
《藤野先生》PPT課件5 教學(xué)目標(biāo) 1、識(shí)記：理解注解及讀一讀、寫一寫的字詞。 2、理解：了解作品的時(shí)代背景和課文的主要內(nèi)容。散文形散而神不散的特點(diǎn)。似褒實(shí)貶的諷刺手法。本文的敘述線索。 （難點(diǎn)） 3、品味：人物描寫。作者感情（對(duì)老師的尊敬和感激之情...
《藤野先生》PPT課件4 課前小活動(dòng) 說(shuō)說(shuō)你最尊敬的或印象最深刻的一位老師 要求：能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出他（她）的性格，并能說(shuō)出至少一件有關(guān)于他（她）的事。 ... ... ... 理解字詞 緋紅( fēi hng ):鮮紅 標(biāo)致( biāo zh ) 落第( lu d ) 詰責(zé)(ji z) 不遜(b...
《藤野先生》PPT課件3 作者簡(jiǎn)介 魯迅（18811936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。自第一篇小說(shuō)《狂人日記》開(kāi)始用魯迅作筆名。 著名作品集有《野草》《朝花夕拾》《吶喊》《彷徨》《華蓋集》《墳》等。 本文選自散文集《...
《藤野先生》PPT課件2 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)本文選取典型事例，抓住人物的主要特征刻畫人物，突出人物品質(zhì)的寫法。 2、理解魯迅先生棄醫(yī)從文思想變化的原因，學(xué)習(xí)他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想感情。 教學(xué)難點(diǎn) 1、作者棄醫(yī)從文的思想轉(zhuǎn)變。 2、語(yǔ)言的感情色彩和副詞的準(zhǔn)...
《藤野先生》PPT課件 魯迅（18811936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，自第一篇小說(shuō)《狂人日記》開(kāi)始用魯迅作筆名。 著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。本文選自散文集《朝花夕拾》。 課文寫于1926年，回憶了1...
人教版小學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件、Flash動(dòng)畫課件，全冊(cè)免費(fèi)下載。由第一PPT模板網(wǎng)整理，免費(fèi)提供給各位老師下載使用，人教版八年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文課 件，大部分類型為PPT課件，小部分為FLASH動(dòng)畫課件，也包括部分MP3課文朗讀。為了方便各位教師下載課件，第一PPT...